中考语文作文专题复习：记叙文写作的结构指导.pdfVIP

中考语文作文专题复习

记叙文写作的结构指导（含范文）

一、学生记叙文结构上容易出现的问题：

1、头重脚轻。

2、详略不当。

3、中心不突出。

4、语意混乱。

二、给你支招：

一、牢记文章的基本结构：

组成情节情感

凤头（50字）引出下文

情节一（起因）情感一

猪肚

情节二发展情感二

（600-700字）

情节三发展情感三

……结果……

豹尾点题（点明中心，回扣标题）

（50-150字）

三、范文引路

（1）《渐渐的，我理解了》

记忆中有蒲扇在头顶上从容的摇，有老妪轻软细声的弹唱，以及收音

机里传出的咿咿呀呀，柔肠与铿锵并济，百转千回。

我不懂，那时外婆眸里的清明，那甚是奇异诙谐唱腔。戏剧有甚么

好？年幼的我，还看不清戏里欢欢喜喜，辨不明悲中分分离离。

那时我不愿去理解，也无法理解。

去年东文化宫巡演的戏团，毫无预兆地在我心头划上了一笔。阴差阳

错，我被迫去看了场戏。纵是百般不情愿，我也就作罢，权作打发时间。

未曾想过，我一坐竟就坐到了曲尽人散。

那日唱的什么戏，我记不得。我只记得，台上戏子淋漓的妆，花眼的

衣，人影绰约的杂错，就着明镜的亮晃晃的幻光，似是勾去了我的魂。

我竟不曾料到戏剧有这般魅力!

戏子的金玉之声，是何等圆融而振聋发聩!那戏唱的俗世人情，又是何

等大气，蚀骨销魂!渐渐地，我的脑里又浮现出老妪的细语轻弹。我似是有

些理解了外婆的喜从何来，有些理解了戏剧的好。

我一点点的去理解戏剧，与它靠拢相依。

当《苏三起解》的唱词再次萦绕耳畔，我的眸里是难耐的狂喜——戏

剧呵!真好，又是你!熟悉的词，熟悉的调。我的身边不再是外婆，可我，

自然亦非那不懂人情的我。

我谨慎地去咀嚼它，理解它。我仿着老师，仿着记忆中的调，声线自

混沌归于清明，捏软了，描细了，会着众人的合音，亦步亦趋。初次尝试

唱音，我觉喉眼干涩，有如针砭的痛。我不歇，我挺胸昂首，我端得正

气，我艰难的一丝丝攀高唱调，婉转。恍惚，祖母的音，演员的唱，竟也

丝丝缕缕融入了我的意志，于眼前忽明忽灭，似风吹过灌木，露出叶底藏

着的繁花。

我终于理解了。理解了外婆的喜，戏剧的好，也理解了戏曲艺术的高

雅，经久相传不灭精粹！这戏，哪是那么简单?这戏啊，有人有情，有侠

骨柔肠，有家国大义，还有及国人执着守护文化瑰宝的情谊！

长情与共唯人懂？须弥芥子，岁月长流。

组成情节情感

凤头引出下文

情节一(起因）年幼时，奶奶喜欢戏曲情感不理解

猪肚

情节二情感

情节三情感

情节四（结果）情感

豹尾点题（点明中心，回扣标题）

（2