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高中语文美育实践研究的任务书
任务书
一、研究目的
1.1了解高中语文美育实践的历史沿革、理论基础、发展现状和存在问题，探究语文美育在高中教育中发挥的作用和意义；
1.2挖掘高中语文课程中内在的审美价值，探讨如何在语文教学中实现美育目标，探究语文美育的实施策略和方法；
1.3探究高中语文美育的评价标准，引导学生形成正确的审美观和价值观，提高学生的艺术鉴赏能力和创造能力。
二、研究内容
2.1高中语文美育实践的历史沿革和理论基础；
2.2高中语文美育的现状和存在问题；
2.3在高中语文教学中实现美育目标的策略和方法；
2.4高中语文美育的评价标准和实施效果。
三、研究方法
3.1文献资料分析法：通过查阅相关文献和资料，了解高中语文美育实践的历史、理论、现状以及存在的问题。
3.2调查问卷法：通过给高中语文教师、学生和家长发放问卷，了解对语文美育的认知程度和意见，在调查的基础上对高中语文美育进行评价和分析。
3.3实地观察法：通过实地观察和参与高中语文美育课堂教学，了解实施情况和实现效果，并进行分析和总结。
四、研究时间和地点
4.1研究时间：2021年9月至2022年6月。
4.2研究地点：围绕北京市内高中进行实地观察，并在学校和家进行问卷调查。
五、研究成果
5.1完成一篇研究论文，论文应包括：绪论、研究背景、研究目的和意义、研究内容、研究方法、研究结果、结论和参考文献等部分。
5.2提交一份研究报告，报告包括研究成果的主要内容和结论、实施高中语文美育的建议和措施等内容。
5.3开展一次高中语文美育实践活动，并提交活动方案和评估报告。
5.4发表相关文章或参加学术交流，推广研究成果，提高高中语文美育的实践效果。
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