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高中函数优秀教学设计

高中函数优秀教学设计

教学准备

1.教学目标

1、知识与技能：

函数是描述客观世界变化规律的重要数学模型．高中阶段不

仅把函数看成变量之间的依

赖关系，同时还用集合与对应的语言刻画函数，高中阶段更

注重函数模型化的思想与意识．

2、过程与方法：

（1）通过实例，进一步体会函数是描述变量之间的依赖关系

的重要数学模型，在此基础上学习用集合与对应的语言来刻画函

数，体会对应关系在刻画函数概念中的作用；

（2）了解构成函数的要素；

（3）会求一些简单函数的定义域和值域；

（4）能够正确使用区间的符号表示函数的定义域；

3、情感态度与价值观，使学生感受到学习函数的必要性和重

要性，激发学习的积极性.

教学重点/难点

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重点：理解函数的模型化思想，用集合与对应的语言来刻画

函数；

难点：符号y=f(_)的含义，函数定义域和值域的区间表示；

教学用具