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土木工程专业《毕业设计教学大纲》

一、毕业设计的目的和任务

毕业设计是本专业教学计划的一个重要组成部分，是完成学校培养目标及教

学计划的重要环节，是培养学生独立分析问题和解决的重要过程，是提高和检验

学生专业素质和设计能力的好机会。毕业设计要求学生通过深入实践来完成工程

设计任务，着重培养综合分析和解决问题的能力、组织管理和独立工作能力；同

时，增强事业心和责任感。

1、通过学生动手动脑独立完成设计，在解决实际问题的同时，进一步巩固

学到的知识，培养学生发现问题、解决问题和综合运用所学基础理论及专业知识

的技能，来分析建筑工程问题及施工组织问题，逐步熟悉行业标准和规范，进一

步加深对建筑工程的理解，完成工程师的基本训练。

2、培养学生懂得工程技术工作中所必须的全局观念和经济观念，掌握和了

解建筑设计和施工各项技术、经济指标的来源及功用，以及建筑设计和施工中应

注意先进技术、工艺的应用及科学的管理。拟定施工方案并组织实施的能力

3、培养学生调查研究、综合分析思考能力；查阅技术文献、资料和手册，

拟定施工方案并组织实施的能力，要求学生在设计指导教师的指导下完成自己的

设计任务，并能参加才毕业答辩。

二、毕业设计的基本要求

1、主要任务

学生应在教师的指导下，独立完成一项给定的设计任务和专题研究项目，有

足够的工作量，学生在完成任务后应并编写除符合要求的设计任务谁并绘制必要

的施工图，或者撰写出毕业论文。

2、知识要求

学生在毕业设计（论文）工作中，应能综合应用基础理论、知识和技能，去

分析和解决工程实际问题。通过学习、研究与实践，使理论深化，知识拓宽，专

业技能延伸。

3、能力培养要求

学生应学会依据课题任务，进行资料调研、收集、加工和整理，能正确应用

1。

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工具书，培养学生掌握有关工程设计程序、方法和技术规范，提高工程设计计算、

理论分析、图表绘制、技术方案编写的能力。

4、综合素质要求

通过毕业设计（论文）应使学生树立正确的设计思想，培养学生严肃认真的

科学态度和严谨的科学作风，能遵守纪律，善于与他人合作，有敬业精神。

三、毕业设计选题原则

充分考虑大土木学科实际，科学、合理结合教学要求和工程实际选择毕业设

计题目，包括：工程设计类（含房建设计及交通土建的设计和施工科学管理）

四、毕业设计基本内容

房建毕业设计一般包括以下环节的训练：

1）制定工作计划

2）深入实际进行调查研究和收集资料

3）中文献阅读

4）技术方案比较与选择

5）工程项目设计、实验或软件编制

6）设计计算和理论分析

7）技术经济分析

8）完成施工图1套(建筑施工图，1号图纸不少于4张，结构施工图，2号

图，不少于6张，建筑和结构施工图最小图纸为2号图）。

9）编写设计说明书（不少于20页计算纸）

10）答辩

交通土建毕业设计一版包括以下环节训练

1道路设计内容

1）道路平面线形的设计计算

2）道路纵面线形的设计计算

3）道路横断面的设计计算

4）平、纵、横面图纸的绘制（3张以上，图号不限制）

5）交叉口设计

6）地下管线设计

2。

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7）挡土墙设计及绘图

8）涵洞设计及绘图

9）路面结构设计及绘图

10）路基设计表、土石方计算表、路面表等设计表格的编制

（图纸要求至少5张以上，图号不限制）

2桥梁设计内容

1）熟悉所提供的原始资料，如水文、地质、桥位平面、水文断面等资料；

2）了解技术标准和等级，如净宽、通航、荷载等级等；

3）水