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“探究导体的电阻和温度的关系”教学设计
吴建忠
课题探究导体的电阻和温教材初中物理九年级（人教版）
度的关系
知1、理解伏安法测电阻的原理。
识2、探究电阻和温度的关系。
与3、学会创新实验的方法。
技
能
1、通过观察和实验探究的方法理解温度会影响导体。
教
过2、通过学习活动，使学生掌握电压表和电流表的使用方法。
学
程
与
目
方
法
标
通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索利
情用生活中的物体来创新实验。
感
态
度
和
价
值
观
重点正确使用电压表和电流表测电阻，培养学生的观察能力和实验能力。
难点数据分析。
教学方法观察法、实验法、归纳法、讨论法、探究法。
教师设计：问题情景→学生提出问题→学生猜想→设计并进行实验→小组
教学设计讨论分析→归纳小结→总结规律→联系实际→反馈应用
学生分组实验（每一组）：电压表和电流表各一个、废旧灯丝一个、蜡烛一个、。
教师演示：课件、多媒体设备。
教具
教学过程
教学教学设计
环节方法教师活动学生活动意图
展示PPT对比铅笔芯和学生思考观察并回答，铅笔芯的电
小灯泡的电阻数据，请学阻变化不大而灯泡的电阻变化较
创生观察后回答发现了什大，提出影响电阻大小因素的不同
设么？猜想。
情
景
激发学生
提兴趣培养
引出善于提出
入问问题的能
课题力和观察
题能力
研究导体的电阻和温度边讨论、边设计实验，写出实验方
确的关系案，写在实验记录表上，学生展示
定实验方案，并讲解设计意图，提出
研控制变量法，
究学生质疑，提出修改意见
课
题
教师巡视，指导学生动手实验
学
生
动
提出手
猜体
想，验
进行
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