七年级数学上册专题2.2 整式的加减讲练（教师版）（人教版）.pdfVIP

专题2.2整式的加减讲练（97题67页）

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1.合并同类项

同类项：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。

合并同类项的法则：同类项的系数相加，所得的结果作为系数，字母和字母的指数不变。

合并同类项的步骤：（1）准确的找出同类项；（2）运用加法交换律，把同类项交换位置后结合在一起；（3）

利用法则，把同类项的系数相加，字母和字母的指数不变；（4）写出合并后的结果。

2.去括号的法则

（1）括号前面是“+”号，把括号和它前面的“+”号去掉，括号里各项的符号都不变；

（2）括号前面是“—”号，把括号和它前面的“—”号去掉，括号里各项的符号都要改变。

3.整式的加减：进行整式的加减运算时，如果有括号先去括号，再合并同类项。

4.整式加减的步骤：（1）列出代数式；（2）去括号；（3）合并同类项。

考点精讲

考点1：同类项概念辨析

2022··xyb13xa2y52021=___________

典例：（辽宁大连七年级期末）如果单项式与是同类项，那么（a－b）．

1

【答案】﹣

【解析】

【分析】

21+15

根据同类项的定义可得：a﹣＝，b＝，求出a，b，代入所求式子运算即可．

【详解】

解：∵单项式xyb1与3xa2y5是同类项，

21+15

∴﹣＝，＝，

ab

34

解得：a＝，b＝，

∴（a﹣b）2021

342021

＝（﹣）

12021

＝（﹣）

1

＝﹣．

1

故答案为：﹣．

方法或规律点拨

本题主要考查同类项的定义：所含字母相同，相同字母的指数也相同的项叫做同类项．解答的关键是熟记

同类项的定义并灵活运用．

巩固练习

1．（2021·广东肇庆市颂德学校七年级期中）下列各组中的两个单项式是同类项的为（）·

1

A．23与22B．xy与22xy

2ab2ab

2

C．53与a3D．7x与7y

B

【答案】

【解析】

【分析】

同类项的概念：字母相同，并且相同字母的指数也相同的两个单项式叫同类项，据此判断即可．

【详解】

A

解：、字母相同，但字母b的指数不同，不是同类项，不符合题意；

B、字母相同，相同字母的指数也相同，是同类项，符合题意；

C、字母不相同，不是同类项，不符合题意；

D、字母不相同，不是同类项，不符合题意，

B

故选：．

【点睛】

本题考查同类项的概念，理解概念，掌握同类项需满足的条件是解答的关键．

22022··743

．（陕西咸阳七年级期末）下列式子中，与xy是同类项的是（）

A343B734C223D44

．﹣xy．﹣xy．xy．xy

A

【答案】

【解析】

【分析】

根据同类项的定义：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同，找出互为同类项的单项式．

【详解】

解：与743是同类项的是﹣343．

xyxy

A

故选：．

【点睛】

“”

本题考查了同类项的知识，解答本题的关键是掌握同类项定义中的两个相同：相同字母的指数相同．

3．