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五年级科学下册教学工作计划(优秀3篇)

五年级下册科学教学计划篇一

一、学情分析：

五年级的学生已经掌握了一定的过程与方法技能，如观察、记录、简单实验等，本学期

将引导学生经历更为完整的探究过程。由于本学期探究的多是自然事物发生的原因、变化规

律及事物之间的相互关系，在理解探究以及培养探究技能方面有更高的要求。比如强调实验

前后的推测、解释要有充分的依据；进一步掌握控制变量实验的技能，并学习设计控制变量

实验；运用模拟实验探究自然事物发生的原因、变化及规律。学生还将面临几次较长期的观

察研究活动：能用线条、符号、图画、文字等方式记录观察现象，用柱状图、折线图处理数

据，并认识到重复实验的意义。总之，新的内容，引导学生们开展更为丰富多彩的过程与方

法活动。教学目标与内容概要：

本册教科书由“生物与环境”“光”“地球表面及其变化”“运动和力”四个单元组成。本册教

科书中的每个教学单元都有八个课题，这八个课题即是学习的内容，也反映了科学概念和过

程与方法双向发展、螺旋上升的过程。一般每个教学内容为一个课时，但在具体教学中可对

典型的过程和方法展开充分探究，不以1课时为限制。

“生物与环境”单元从内容上分三个部分：通过“绿豆种子发芽和生长”“蚯蚓的选择”研究

生物的生存和非生物环境的关系。第二部分引导学生观察分析生态群落中生物之间的食物链

和食物网，并通过对生态瓶的制作、观察，探究生态群落中生物和生物、生物和非生物相互

依存的`关系。第三部分内容，是把以上认识拓展到自然界，通过典型事例的分析，认识到

保护大自然、维护生态平衡的重要性。

“光”单元首先引领学生们观察光的传播（直线传播和反射）特点及其在生产和生活中的

运用；接着指导学生认识许多光源在发光的时候也在发热，太阳是地球最大的光源和热源。

阳光下物体得到的热与受到的光照强弱有关系，也与物体本身的性质有关系。最后通过制作

太阳能热水器综合运用相关知识。

“地球表面及其变化”单元教学内容主要包括两个方面：一是认识地球表面总的地形概貌，

以及河流、海洋、山脉、高原等地形及特点；二是地形地貌变化及发生原因。让学生知道是

地球内部的运动，是太阳、流水、风、冰川、波浪等自然力共同作用形成和重塑了地球的外

表。

“运动和力”单元内容可分为四个部分。第一部分了解重力、弹力、反冲力，让学生用这

些力作动力使小车运动起来，并研究动力的大小与小车运动的关系。第二部分学习测量力的

大小，认识力的单位，为研究摩擦力大小做好技能准备。第三部分认识摩擦力，研究影响摩

擦力大小的一些因素，研究摩擦力对物体运动的影响。第四部分动手实践，设计和制作一个

小车。

二、教学措施：

1、了解学生对所学科学问题的初始想法，特别是一些概念理解过程中出现的想法。

2、指导学生反复进行控制变量的实验。

3、引导学生在观察和实验的过程中做好记录。

4、引导学生用准确、恰当的词语描述观察到的事实和现象。

5、引导学生对观察和实验结果进行整理和加工，形成正确的解释。

三、主要材料清单：

1、“生物与环境”单元

1、放大镜、绿豆种子、塑料种植盒（杯☆☆）、塑料调羹、纸巾、水桶、滴管、大头针或

剪刀，蚯蚓、土壤、长方形木盒或塑料盒；

2、做生态瓶的容器（每组一个，可以是大的饮料瓶或色拉油桶）、沙子和小石子、小铲、

漏网等工具，大玻璃水箱（每班一个）、小鱼若干，水草若干。

2、“光”单元

1、手电筒、小长方体、纸屏，简易的日影观测仪，在同一位置打孔的长方形卡纸、空

心弯管和直管，小镜子、制作简易潜望镜的材料；

2、小镜子、凹面镜、凸透镜，白色纸、粉色纸、黑色纸、黑色蜡光纸、铝箔纸对折做

成纸袋，温度计；

3、制作简易太阳能热水器的材料（纸盒、泡沫塑料或棉花、能装水的塑料袋或短一点

的饮料瓶、玻璃片或塑料薄膜、盒盖、黑色纸、镜子或锡箔纸）。

3、“地球表面及其变化”单元

1、风景照片、中国和世界地形图（或地形地球仪），地震、火山地貌的照片；

2、小岩石块、酒精灯、镊子、烧杯、水，石膏粉、豌豆种子、小碗或盘子，塑料瓶、

碎砖块；

3、新鲜湿润的土壤及干燥的土壤、牙签、放大镜、去掉上半部的饮料瓶；

4、小铲子、一侧有孔的长方形塑料水槽、报纸、塑料薄膜、降雨器（饮料瓶，瓶盖上

扎孔）、水、接水桶，有植物覆盖的土和无植物覆盖的土、塑料杯（杯底侧边扎孔