网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

2023-2024学年人教部编版统编版七年级上册历史第四单元测试卷(含答案解析).docxVIP

2023-2024学年人教部编版统编版七年级上册历史第四单元测试卷(含答案解析).docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共18页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

七年级历史上册单元测试卷

第四单元《三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融》

注意事项:

1.答卷前,考生务必用黑色签字笔将准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(30小题,每题2分,共60分)

1.张明同学做的历史单元笔记中有“三国鼎立”、“江南地区的开发”、“北魏孝文帝改革”等关键词,由此判断,他学习的主题是()

A.早期国家与社会变革B.统一多民族国家的建立和巩固

C.政权分立与民族交融D.民族关系发展和社会变化

2.归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对中国古代历史发展的基本阶段及其特征的归纳描述,不正确的是()

A.史前时期—中国境内早期人类与文明的起源

B.夏商周时期—国家的产生和社会变革

C.秦汉时期—统一多民族国家的建立和巩固

D.三国两晋南北朝时期—民族关系的发展与经济重心南移

3.三国时期鱼豢著《魏略》记述“(氐族)衣服尚青绛,俗能织布,善田种,畜养豕牛马驴骡,由与中国错居故也。”材料中所述现象表明,氐人()

A.建立政权已经统一北方地区B.充分了解汉族典章制度

C.深受北魏孝文帝改革的影响D.逐渐改变传统生活习惯

4.下图是中国历史上某一时期的形势图。它是()

A.西汉形势图B.三国鼎立形势图

C.元朝形势图D.明朝形势图

5.史书记载,东汉末年洛阳已是一片瓦砾,到曹魏后期已恢复了往日繁华都市的面貌;曹魏末年政府己有编民663423户,443万余口,已有大幅度增长。这说明()

A.官渡之战为曹操崛起奠定基础B.赤壁之战后曹操无力统一南方

C.公元229年三国鼎立局面形成D.曹魏局部统一促进了社会发展

6.魏、蜀、吴三国的鼎立,使分裂的中国走向局部的统一。为三国鼎立局面形成奠定基础的战役是()

A.巨鹿之战B.官渡之战C.赤壁之战D.淝水之战

7.西晋鲁褒作《钱神论》讥讽道:“钱被奉为神物,‘无德而尊,无势而热,排金门而入紫闼。危可使安、死可使活,贵可使贱,生可使杀……凡今之人,惟钱而已!’”这说明西晋的社会风气是()

A.唯利是图,生活腐化B.贵族当权,轻视功名

C.注重门第,鄙视富贵D.能力至上,不计名利

8.大伟所在小组在进行研究性学习时,组内某同学搜集到以下四幅图片,请你帮他们拟定一个正确的主题()

A.中华文明的起源B.统一国家的建立

C.政权分立和民族融合D.繁荣开放的社会

9.某校七年级(1)班的同学们进行了如下探究活动,你认为他们探究的时代主题是()

A.多民族国家的建立和巩固B.政权分立与民族交融

C.民族关系发展和社会变化D.短暂繁荣的历史时代

10.汉光武帝统治时期的繁荣局面被称为“光武中兴”。“中兴”的含义是()

A.以改变统治政策来减轻对人民的剥削B.通过释放和禁止残害奴婢来实现平等

C.恢复了汉朝政权和社会的安定与发展D.提倡节约和惩办贪官污吏以改变风气

11.九年级(1)班的同学们在历史探究学习中,围绕主题收集了一些史料,现摘录部分典型如下。他们探究的主题应该是()

内容

出处

楚越之地,地广人希(稀)

《史记》

幽、冀、青、并、兖五州及徐州之淮北(均位于我国北方)流人相帅(率)过江淮。

《晋书》

江南之为国盛矣……一岁或稔,则数郡忘饥。

(建康)贡使商旅,方舟万计。

《宋书》

A.政权建设与社会进步B.技术发明与经济发展

C.人口迁徙与区域开发D.商业繁盛与文化交流

12.三国两晋南北朝时期,江南地区获得开发的最主要原因的()

A.南方战乱相对较少B.北方人口大量南迁

C.南方自然条件优越D.南方生产技术先进

13.《晋书·食货志》记载东晋后期的南方:“天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣。”出现这一现象的最主要原因是()

A.北方人民南迁B.南方条件优越C.对外交往发达D.民族交融加强

14.“自东汉末年以来,为了躲避战乱,北方人逃往战争较少、相对安定的南方,西晋后期以来,在中国古代历史上第一次大规模人口迁徙浪潮中,更多的北方人迁到江南,带去了先进的生产技术和不同的生活方式”。材料表明“江南地区得以开发”的原因有()

①北方人口大量南迁带去先进技术②南方社会比较安定

③南方统治者的重

您可能关注的文档

文档评论(0)

yhm + 关注
实名认证
文档贡献者

个人会员请填写与您文档内容相关的关键词作为昵称

1亿VIP精品文档

相关文档