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医疗机构疫情防控方案

医疗机构疫情防控方案

医疗机构疫情防控方案1

一、组织保障和制度要求

1.加强组织领导。学校成立新冠肺炎疫情防控工作领导小组，全

面领导学校疫情防控工作，确保各项措施落实。各岗位职责明确，任

务到人。多校址办学的中小学校，每校址必须指定明确的疫情防控工

作责任和工作联络人。

2.加强联防联控。教育部门和学校加强与卫生健康部门、疾控机

构、就近定点医疗机构、社区卫生服务中心的沟通协调，配合属地街

道（乡镇）、社区（村）等有关部门积极开展联防联控，卫生健康部

门加强专业指导和人员培训，形成教育、卫生、学校、家庭与医疗机

构、疾控机构“点对点”协作机制。

3.落实学校主体责任。学校应围绕关键环节和重点措施，制订专

门的疫情防控工作方案、应急处置预案和工作制度，包括学校传染病

疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度、复课证明查验

制度、健康管理制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度、环

境卫生检查制度和免疫预防接种查验制度等。做好应急演练，与当地

医疗卫生机构做好沟通衔接。

4.做好保障物资储备。根据学校规模、学生及教职工数量，结合

应急方案储备足够数量的疫情防控物资，包括消毒设备、消毒用品、

口罩、手套、非接触式温度计、洗手液等。

5.校园内清洁消毒。开学前对学校环境和空调系统进行彻底清洁，

并开展预防性消毒，教室、食堂、宿舍、图书馆等公共场所开窗通风。

二、人员管控要求

1.登记排查入校全体人员。提前掌握教职工（包括教师，以及食

堂、保洁、保安等后勤服务人员）和学生健康状况，建立健康状况台

账，做好健康观察。要求所有师生员工做好入校前至少14天的自我健

康监测和行踪报告，并如实上报学校。对有发热、咳嗽、乏力、鼻塞、

流涕、咽痛、腹泻等症状的人员，应督促其及时就医，暂缓返校，严

禁带病上课、工作。

2.开展每日健康监测。加强对教职工和学生的晨午检，住宿学生

增加晚检，实行“日报告”“零报告”制度。重点监测学生和教职工

有无发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，对因病缺

勤的教职工和学生要密切跟踪其就诊结果和病情进展。有条件的学校

可使用信息化手段进行报告、监测。

3.相关人员风险排查。建立学生及其共同生活居住的家庭成员及

相关人员健康状况和风险接触信息报告制度，每日由家长向班主任报

告。学生或共同生活人员出现发热等可疑症状时，要及时、如实报告

学校，并送医就诊。

4.加强巡查。学校应每日开展校门口、食堂、厕所、教室、宿舍

等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，发现潜在风险并及时通报

和督促整改。

5.控制校内人员密度。学校实行相对封闭的管理措施，错时安排

校内各班级作息，在入校离校、课间休息、用餐、如厕、进出宿舍等

环节加强对学生的.组织管理，人与人之间保持安全距离，所有可能引

起人员排队聚集的场所均设置1米线，引导学生不追逐打闹、不握手、

不拥抱。

6.严格控制聚集性活动。可通过错峰开会、网络视频或提前录制

会议材料等方式召开学生会议，适当开展网络教育课程或线上展示交

流活动，确需开展现场活动的，需按规定向学校相关部门申请。

7.开展健康教育与技能培训。将新冠肺炎及传染病防控知识与技

能等纳入开学第一课内容，让学生和教职工掌握相应知识和技能，养

成良好卫生习惯，做好自我防护。通过微信、校园网、校讯通等多种

途径将相关知识技能信息推送给师生和家长，提高师生、家长对传染

病的预防控制意识和应对能力。

8.加强师生员工心理疏导。关注师生员工的心理状况，通过开展

心理健康知识培训，开设心理咨询、公布心理求助热线等方式给予适

当心理援助。对未能及时开学的师生员工，更要做好心理疏导。

9.加强家校联动。提醒家长加强自我防护，避免不必要外出活动，

做好亲子沟通。学生在校外出现发热等可疑症状，家长要及时、如实

报告学校，并送医就诊。在学校正式通知返校前，不得提前返校，安

心居家，做好线上教学或学习、返校前物资准备。

10.勤洗手。随时保持手卫生，餐前、便前便后、接触垃圾后、外

出归来、使用体育器材、电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛

等“易感”部位前、接触可疑污染物品后，均要洗手。采用正确洗手

方法用流动水和洗手液（肥皂）洗手，也可用速干手消毒剂揉搓双手。

11.科学佩戴口罩。学生应随身备用符合一次性使用医用口罩标准