九年级数学上册第21课 弧、弦、圆心角、圆周角（学生版）.pdfVIP

第21课弧、弦、圆心角、圆周角

课程标准

（）了解圆心角、圆周角的概念；

1

（）理解圆周角定理及其推论，能灵活运用圆周角的定理及其推理解决有关问题；

2

（3）掌握在同圆或等圆中，三组量：两个圆心角、两条弦、两条弧，只要有一组量相等，就可以推出其它

两组量对应相等，及其它们在解题中的应用．

知识点01弧、弦、圆心角的关系

1．圆心角定义

如图所示，∠AOB的顶点在圆心，像这样叫做圆心角．

2．定理：

在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的相等，所对的也相等．

3．推论：

在同圆或等圆中，如果两条弧相等，那么它们所对的相等，所对的也相等．

在同圆或等圆中，如果两条弦相等，那么它们所对的相等，所对的也相等．

【注意】

(1)一个角要是圆心角，必须具备顶点在圆心这一特征.

(2)注意定理中不能忽视“”这一前提.

知识点02圆周角

1．圆周角定义

像图中∠AEB、∠ADB、∠ACB这样的角，它们的顶点在，并且两边都与圆的角叫做圆周角．

2．圆周角定理

在同圆或等圆中，所对的圆周角相等，都等于这条弧所对的．

3．圆周角定理的推论

半圆(或直径)所对的圆周角是，90°的圆周角所对的弦是．

【注意】

(1)圆周角必须满足两个条件：①顶点在圆上；②角的两边都和圆相交.

(2)圆周角定理成立的前提条件是在中.

4．圆内接四边形

(1)定义:圆内接四边形：，叫圆内接四边形．

(2)性质：圆内接四边形，外角等于(即它的一个外角等于它相邻内角的对角)．

5．弦、弧、圆心角、弦心距的关系

在同圆或等圆中，弦，弧，圆心角，弦心距等几何量之间是相互关联的，即它们中间只要有一组量相等。(例

如圆心角相等)，那么其它各组量也分别相等(即相对应的弦、弦心距以及弦所对的弧也分别相等)。如果它

们中间有一组量不相等，那么其它各组量也分别不等。

考法圆心角、弧、弦之间的关系及应用

【典例】下列命题中，正确的是（）

1

A．和半径垂直的直线是圆的切线B．平分直径一定垂直于弦

C．相等的圆心角所对的弧相等D．垂直于弦的直径必平分弦所对的弧

【即学即练】下列四个命题中，真命题是()

A．如果两条弦相等，那么它们所对的圆心角相等

B．圆是轴对称图形，任何一条直径都是圆的对称轴

C．平分弦的直径一定垂直于这条弦

D．等弧所对的圆周角相等

【典例】如图，⊙O的半径为9cm，AB是弦，OC⊥AB于点C，将劣弧AB沿弦AB折叠交于OC的中点

2

D，则AB的长为（）

．．．．

A25B35C45D65

ODEABO

【即学即练】如图，是⊙的直径，点是弧的中点，过点作于点，延长交⊙于

ABDACDEDE

点F，若O

AE2，⊙的直径为10，则AC长为（）

A．5B．6C．7D．8

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