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八年级上学期期末数学测试题;A.18 B.12 C.6 D.9;14.下列计算正确的是(;三、解答题
19.如图,学校劳动实践基地有两块边长分别为,的正方形秧田;(1)求证:;如图1,猜想△ADE是什么三角形? ;(直接写出结果)
如图2,猜想线段CA、CE、CD之间的数量关系,并证明你的结论;
在点D运动过程中,△DEC的周长是否存在最小值?若存在,请求出△DEC周长的最小值;若不存在,请说明理由.;1.D;(2)解:;,
,;又∵;∵△ADE为等边三角形,
∴DE=AD,
∴AD的最小值为 ,
∴△DEC的周长的最小值为4+2 .;第一学期八年级数学期末试卷
一、选择题.(本大题有16个小题,1~10小题每题3分;11~16小题每题2分,共42分.)
已知三条线段的长分别是4,4,m,若它们能构成三角形,则整数m的最大值是( )
A.10 B.8 C.7 D.4
如图是一个平分角的仪器,其中AB=AD,BC=DC,将点A放在角的顶点,AB和AD沿着角的两边放下,沿AC画一条射线,这条射线就是角的平分线,在这个操作过程中,运用了三角形全等的判定方法是
( );A.∠1=∠2,∠1∠3
C.∠l≠∠2,∠1∠3;C.530440350;如图1,当点D是BC边上的中点时,S△ABD:S△ACD=
如图2,当AD是∠BAC的平分线时,若AB=m,AC=n,则S△ABD:S△ACD= (用含m,n的代数式表示)
如图3,AD平分∠BAC,延长AD到E,使得AD=DE,连接BE,如果AC=2,AB=4,S△BDE=6,那么S△ABC= .
三、解答题.(本大题共7个小题,共69分.)
20.
(1)解方程:;(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹,并把作图痕迹用黑色签字笔描黑)
⑴利用尺规作图,在BC边上求作一点P,使得点P到AB的距离(PD的长)等于PC的长;
⑵利用尺规作图,作出(1)中的线段PD.
设a5是一个两位数,其中a是十位上的数字(1≤a≤9).例如,当a=4时,a5表示的两位数是45.
尝试:
①当a=1时,152=225=1×2×100+25;
②当a=2时,252=625=2×3×100+25;
③当a=3时,352=1225= ;
......
归纳: 与100a(a+1)+25有怎样的大小关系?试说明理由.
运用:若 与100a的差为2525,求a的值.
已知:在△ABC中,AB=AC,D为AC的中点,DE⊥AB,DF⊥BC,垂足分别为点E,F,且DE=DF。;将△ADE绕点A旋转到图①的位置时,连接BD,CE并延长相交于点P(点P与点A重合),有
PA+PB=PC(或PA+PC=PB)成立(不需证明);
将△ADE绕点A旋转到图②的位置时,连接BD,CE相交于点P,连接PA,猜想线段PA、PB、PC之间有怎样的数量关系?并加以证明;
将△ADE绕点A旋转到图③的位置时,连接BD,CE相交于点P,连接PA,猜想线段PA、PB、PC之间有怎样的数量关系?并加以证明.;1.C
2.A
3.B
4.B
5.D
6.B
7.D
8.B
9.D
10.B
11.B
12.C
13.B
14.D
15.C
16.B
17.1.2×10-7
18.(1)
(2)4
19.(1)1:1
(2)m:n
(3)9
20.(1)解:方程两边乘(x-1)(x+2),得x(x+2)-(x-1)(x+2)=3.
去括号,得x2+2x-(x2+2x-x-2)=3.x2+2x-x2-2x+x+2=3.
解得
x=1.
检验:当x=1时,(x-1)(x+2)=0
因此x=1不是原分式方程的解,所以原分式方程无解.;(2)解:[x+y)(x-2y)-(×-2y)2]÷ y
=[x2-2xy+xy-2y2-(x2-4xy+4y2)]÷ y
=[x2-2xy+xy-2y2-x2+4xy-4y2]÷ y
=(3xy-6y2)÷ y
=6x-12y
当×=-1,y= 时,原式=-6-3=-9
21.(1)③
(2)解:原式=;⑵如图,线段PD即为所求。
24.(1)3×4×100+25
(2)解: =100a(a+1)+25,理由如下:
=(10a+5)(10a+5)=100a2+100a+25=100a(a+1)+25
(3)解:由题知, -100a=2525,即100a2+100a+25-100a=2525,
解得a=5或-5(舍去),
∴a的值
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