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2023年下半年教师资格证《教育知识与能力》(中学)

⼀.单项选择题：下列各题的备选答案中，只有⼀项是最符合题意的，

请把这个答案选出。(本大题共21小题，每小题2分，共42分)教资

大东

1.新民主主义革命期间，我国出版的第一部运用马克思主义观点论述

教育问题的著作是教资大东（）。

A.舒新城《教育通论》

B.庄泽宣《教育概论》

C.孟宪承《教育概论》

D.杨贤江《新教育大纲》

2.运用现代系统论法研究教学问题，提出教学过程最优化理论的教育

家（）。

A.凯洛夫

B.维果斯基

C.赞科夫

D.巴班斯基

3.李老师在初二选择了人数，性别比例，学习成绩，教材各方面情况

相同的两个班进行教学，对其中一班采用讲授法，对另一个采用自学

辅导法，经过一个阶段的教学后进行测验，以比较两种方法教学效

果，李老师采用的方法属于（）。

A.个案研究法

B.实验研究法

C.行动研究法

D.调查法

4.作为有目的培养人的社会实践活动，教育有许多不同的形态，其中

组织最严密内容最系统的是（）。

A.学校教育

B.家庭教育

C.社会教育

D.终身教育

5.采用一刀切一锅煮的办法来对待学生的教学，主要违背了人身形发

展的哪一特征？（）

A.顺序性

B.个别差异性

C.稳定性

D.阶段性

6.马克思教育学认为，造就全面发展的人，唯一的方法和根本途径是

教资大东（）。

A.教育与社会生活相结合

B.学校教育与社会教育相结合

C.教育与生产劳动相结合

D.学校教育与家庭教育相结合

7.由政府提出并反映社会发展的根本需求，现完善学校培养人的根本

质量规格，对各级各类的学校教育的实施，具有定向调控评价作用的

是（）。

A.培养目标

B.国家课程

C.教育目的

D.课程标准

8.泰勒1949年出版的课程与教学的基本原理，教资大东其中运用的课

程设计原理是什么?（）

A.过程原则

B.经验原则

C.情境原则

D.目标原则

9.在教学中，刘老师经常引导学生通过观察所学的事物的图像，或用

语言形象的描绘所学对象帮助学生形成有关事物具体而清晰的表象，

理解所学知识。刘老师遵循的教学原则是（）。

A.直观性原则

B.巩固性原则

C.量力性原则

D.启发性原则

10.生物课上程老师用几条鱼做解剖，边解剖边讲解，学生兴趣盎然，

很快掌握了知识，程老师采用的教学方法主要是（）。

A.演示

B.谈话

C.讲解

D.实验

11.班主任张考试鼓励小刚通过立志、学习、反思和慎独等方式不断提

高自身品质，这种德育方式是（）。

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.个人修养法

D.情感陶冶法

12.根据皮亚杰认知发展阶段理论，当学生不仅能用经验归纳的方式进

行推理，而且能用假设演绎推理的方式解决问题，表示其认知阶段处

于（）。

A.前运算阶段

B.后运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

13.当学生刘敏读到天苍苍野茫茫，风吹草低见牛羊“”的诗时，教资大

东他头脑会浮现出草原美景，这种心理现象是（）。

A.无意想象

B.再造想象

C.创造想象

D.不随意想象

14.小军不善于与同学交往，孤僻离群，整天忧心忡忡，即使遇到别人

毫不在意的小事情，也会多愁善感，小军的气质类型是（）。

A.多血质

B.胆汁质

C.抑郁质

D.粘液质

15.刘文经常思考自己是谁，将来要成为怎样的人，这一类问题，在兴

趣爱好，职业选择等方面常出现冲突，令他倍感困惑。根据埃里克森

的发展理论，他处于（）。

A.同一性对角色混乱阶段

B.勤奋感对自卑感阶段

C.信任感对怀疑感阶段

D.亲密感对孤独感阶段

16.韩老师能够很好地把握课堂教学目标，设计教学方案，选择恰当的

教学方法和教学手段来组织教学。韩老师这种能力是（）

A.教学认知能力

B.教学操作能力

C.教学监控能力

D.教学反思能力

17.杨莉做任何事都以目标为导向，并力求成功。根据成就动机理论，

他最有可能选择的任务成功概率大约为（）

A.25%

B.50%

C.75%

D.100%

18.张华在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，试图使自

己的态度和行为与他人保持一致，张华的态度与品德的形成过程处于

（）

A.依从阶段

B.接受阶段

C.认同阶段

D.内化阶段

19.方义的各门功课学习成绩优异，他认为主要取决于