六年级语文下册第一单元备课 感受传统习俗 第二课时课件(共34张PPT).pptxVIP

六年级下册第一单元;;;;请欣赏一下图片，读课文，看看作者怎么把腊八粥、腊八蒜的特点写出来的呢？抓关键词来说说你体会到了什么？;;;学习提示

一：选择一、两种风俗内容，边默读边思考作者重点描写了哪些习俗，勾画出来。

二：仔细品读相关语句，思考作者写了这些风俗的什么特点，圈画关键词句并批注自己的感受。;活动二：学习抓住重点，写出习俗特点的方法;体会：对除夕的重视、体现了浓浓的亲情和（守岁的寓意）辞旧岁迎新的美好期盼，这些习俗也是中华民族的传统文化。;;;体会：寓意来年生意红红火火

;;(1)小组代表全班交流，主要交流习俗的相同和不同之处。;课下可以阅读汪曾祺的《故乡的元宵》和冯骥才的《花脸》，体会不同时代、地域的民间习俗、民间艺术。;【随堂检测】

;作业

;;请深入地读读课文第2-8自然段，找出描写八儿语言、动作、神态的语句，感受八儿的内心变化，完成下面表格。

;;;;小组合作学习描写“分粥、猜粥、看粥”的相关段落，进一步体会作者如何以人物活动与腊八粥的相互映衬写出腊八粥的美味的

学习提示

一：选择一、两部分内容，边默读边画出人物活动和腊八粥的语句的语句。

二：仔细品读人物活动和腊八粥语句，体会人物内心变化和腊八粥语言拟人化的感受;

八儿的心理：想多吃、贪心不足、儿童的天真、聪慧、狡黠;;;;;;

作者正是从人的反应和食物本身的特点写出了对腊八粥的喜爱，让人垂涎欲滴，相信你也有自己喜爱的食物，仿照这一段的写法写一写自己喜爱的食物吧。

;;随堂检测

;作业