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《北京的春节》教案

第一课时

[学习目标]

1、会写14个生字，正确读写课文中的新词。

2、有感情地朗读课文，了解老北京春节的习俗，感受节日的热闹气氛，理解节日习俗中的民族文明和传统文化。

3、揣摩文章的表达顺序，体会详写、略写的好处。

[学习重、难点]

1、了解老北京风俗习惯，感受老北京过春节的隆重和热闹，感受传统年文化的独特魅力。

2、品味老舍的语言风格，学习有顺序、详略得当的写作方法。

[使用说明与学法指导]

1、养成良好的阅读习惯，学会圈点勾画、批注及编写文段序号。

2、通过独立思考、深情朗读、小组合作：①在通读课文基础上，找感受最深的部分；②小组说说感受最深的原因。

3、认真研究学案，独立思考；规范书写，运用好双色笔；小组合作探究，答疑解惑。

[内容导航]

老舍本名舒庆春，字舍予，笔名老舍。北京满族正红旗人，中国现代著名小说家、文学家、戏剧家。文革期间受到迫害，1966年8月24日深夜，老舍含冤自沉于北京西北的太平湖，终年67岁。老舍一生共写了计800万字的作品，被称为“人民艺术家”。主要代表作品有《骆驼祥子》、《四世同堂》等。

[学习过程]：

一、预习导航：

课文导读

“锣鼓喧天辞旧岁，爆竹声中迎新春”，中国的传统节日数春节最热闹了，但在我国，各地过春节的习俗也不一样。今天，我们就跟随作家老舍，走进老北京，重温那京味十足的春节，感受那独特的民俗文化。

同学们，一提到预习，我们首先想到把课文读熟，这是理解课文的前提，重要的是同学们在读书时要学会思考，并留下思考的痕迹，也就是会批注——文中列举哪些老北京过春节的习俗、作者运用哪些方法写出这些民俗特点的？

【预习检测】：

1、读准字音，选择正确的画√

这不是粥，而是小型的农业博览会。（zhōuzōu）

新年时显出万象更新的气象。（gēnggèng）

北京虽然是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。(fēnfèn)

2、读拼音，写词语

jiǎozifěicuìbiānpàozhēnzilìzisìyuàn

()()()()()()

zhāngdēngjiícǎiwàngxiànggēngxīnfēngzhēng

()()()

3、选择正确的解释，把序号填写在（）里。

彩：eq\o\ac(○,1)颜色eq\o\ac(○,2)彩色的丝绸eq\o\ac(○,3)称赞、夸奖的欢呼声eq\o\ac(○,4)花样，精彩的成分eq\o\ac(○,5)戏剧、舞蹈正式演出前的化妆排演eq\o\ac(○,6)获胜的预兆

彩排（）喝彩（）丰富多彩（）五彩缤纷（）张灯结彩（）

4、从课文中找出下面各类物品的名称，写下来

春节食品：

春节玩具：

元宵彩灯：

【小组探究】：（自学互动，教师适时点拨）

做完了预习检测，请同学们根据下面问题再次阅读课文，不懂的地方可通过小组合作解决。

1、作者是按什么顺序写的？主要写了哪些重要的日子的活动？

2、在老舍先生详写的四天中，选择最喜欢的一天深入地读文，读到印象最深的地方，就把它画下来，并结合自己过年的感觉，说说自己的感受。

【拓展延伸】：

中国的春节是个非常隆重的节日，从腊八到正月十九将近有一个月的时间，详细说起来恐怕一天一夜也说不完，为什么老舍先生让“腊八、除夕、正月初一、正月十五”给我们留下了这么深刻的印象呢？

【达标检测】：

一、请你按时间顺序排列一下节日活动

（）学生该去上学，大人又去照常做事。

（）泡腊八蒜过年吃饺子用。

（）买杂拌、爆竹、各种玩意儿，准备过年