四年级音乐上册小提琴曲《牧歌》.docVIP

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小提琴曲?牧歌?

教学根本要求

这是一首根据内蒙古民歌?牧歌?改编的小提琴曲，曲调悠扬宽广，具有典型的蒙古族长调的特征。教学时，教师可将范唱这首民歌作为导入，有条件的可以出示内蒙古的草原、蓝天、白云、羊群等美丽风光图片或多媒体课件，帮助学生感受歌曲表现的意境。

请学生随琴声跟着教师用“呣〞哼唱歌曲，谈谈感受。〔曲调悠扬婉转，抒情宽广，速度较慢〕

熟悉主题，感受音乐上下乐句的特点。让学生看着书上的谱子哼唱主题，边哼唱边感受两个乐句在音区上的不同，并能用动作或图形谱表示音乐的这一特点。

初听小提琴曲?牧歌?。设问：

①乐曲主题旋律共出现了几次？

②这首乐曲的演奏乐器是什么？它的音色给你什么感觉？

讨论交流：乐曲主题旋律共出现了3次。讨论第二个问题时，教师了根据学生的发言介绍小提琴，并借助插图或实物了解小提琴的根本知识。

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再听乐曲时，要求学生听出主题旋律在第一段出现时音区的变化，哪次高，哪次低，再让学生说说自己的感受，可以引导学生说说每一次主题表现的情景，你能想象出的场景等。

在学生充分熟悉主题和理解乐曲表现的情景的根底上，再让学生为主题旋律编创歌词，互相交流，唱一唱。

如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！