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当代中日学校德育比较研究的任务书

任务书

题目：当代中日学校德育比较研究

目的：本研究旨在探讨中日学校德育的共性与差异，深度剖析当代中日学校德育的发展情况与特点，从而提供有价值的参考意见，促进中日教育文化的交流与发展。

任务：

1.收集中日学校德育的历史背景、理论基础和实践经验，并进行总结梳理。

2.比较分析中日学校德育的相似点和差异点，重点探讨其在教育理念、课程设置、教育方式方法等方面的差异和优劣。

3.调研当代中日学校德育的实践情况，采访教育工作者，学生及家长，了解其口碑和实际效果。

4.分析当代中日学校德育实践的影响因素和问题，并提出对策和建议，以促进中日德育的共同发展。

5.撰写研究报告，包括中日学校德育的历史、理论和实践情况的比较分析，以及参考文献和数据资料的汇总整理。

参考文献：

1.《中日教育文化交流研究》，中国教育出版社，2003年。

2.《当代中日学校德育比较研究》，人民教育出版社，2009年。

3.《日本教育制度与德育》，东方出版社，2012年。

4.《中国教育德育史》，人民出版社，2015年。

5.《中学德育教育研究》，清华大学出版社，2017年。

6.相关学术期刊文章、论文和调查报告。