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《计算机科学技术前沿》课程教学大纲

一、课程基本概况

课程中文名称计算机科学技术前沿

SomeFrontierProblemsofComputerScienceand

课程英文名称课程编号

Technology

课程类别□公共必修课□公选课□院级限选课□学科基础课□专业基础课

□专业限选课■专业任选课□方向特色课（双百班课程）

总学时32讲授学时32实验学时0

总学分2开课单位（部）信息学院开课系（室）计算机系

授课对象计算机科学与技术专业、本科

先修课程数据结构、算法分析与设计、数字图像处理等

执笔人审核人审批人

修订时间

二、课程简介

《计算机科学技术前沿》课程是计算机科学与技术专业一门专业任选课。为了促进学生

对于当前国内外计算机科学与技术前沿领域的积极探索，并为学生准备其在与国内外同行间

进行交流时必备知识背景，在学生大四的第一学期开设该课程。该课程可包括当前本学科领

域的许多前沿和热点问题，如人工智能、大数据分析、云计算、计算机视觉等。

三、课程教学总体目标

《计算机科学技术前沿》课程是计算机科学与技术专业一门专业任选课，包括若干当前

是计算机科学与技术领域的研究和发展的热点和前瞻性问题。本课程既涉及传统的诸如计算

机网络、操作系统、人工智能这样的计算机传统研究领域，又涉及像云计算、大数据分析、

人工智能、计算机视觉等这样的新兴热门研究领域。重点讲解这些最新计算技术在各个学科

中的应用。既让学生对计算机新兴技术有一个宏观的把握，又通过各种案例的分析，指导学

生将计算机最新技术应用到各自相关的专业和学科之中。

通过本课程的学习，学生对当前计算机科学领域中的热点和前沿性问题和应用领域有初

步了解；对若干热点和前沿性专题中的主要技术及应用有一定掌握；开发学生知识创新和技

术创新能力。通过课堂教学，要求学生了解当前计算机科学与技术中的热点和前沿问题。学

生完成本课程的学习后，应该掌握各个热点专题中的基本概念、基本原理方法和重要算法，

掌握其中的一些主要思想和方法，熟悉典型的算法模型，初步具备在计算机科学与技术领域

中的若干前沿、热点专题中与国内外同行的简单交流。

四、理论教学内容及要求

作为计算机科学技术前沿课程，以下4章内容已经在该课程讲授之前开设，因此，在本

课程中主要介绍和探讨出现在以下各个技术领域中的新技术和新理论的发展。

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第1章计算机硬件的发展

第2章高性能计算

第3章现代操作系统

第4章计算机网络新技术

以上学时分配为2学时，授课形式主要为讨论

第5章数据挖掘及大数据分析

【教学目标】

（1）了解大数据时代及大数据分析的基本概念

（2）理解大数据时代的特征

（3）掌握数据挖掘和数据聚类方法

【学时分配】6学时

【授课方式】讲授、讨论、思考与提问

【授课内容】（细化到章、节、目）

第5章数据挖掘及大数据分析

1．数据挖掘和数据聚类方法

2．大数据时代概念

3．大数据时代的特征

4．大数据分析

【教学重点和难点】

（1）重点

1.大数据时代的特征

2.大数据分析

（2）难点

大数据分析

【授课方法与手段】（可根据需要填写）

（1）教学方法：讲授

（2）教学手段：多媒体教学

【课外学习指导的要求】

1.课外阅读资料：

相关阅读：王伟，计算机科学前沿技术.清华大学出版社，2012年.为本课程推荐参考书；

廉师友，人工智能技术导论，西安电子科技大学出版