部编版小学语文五年级上册第三单元整体教学设计构想.pdfVIP

第三单元

整体教学设计构想

统编教材五年级上册第三单元是神话单元，本单元的人文主题

是民间故事，导语是：“民间故事，口耳相传的经典，老百姓智慧的结

晶。”本单元的语文要素是：第一，了解课文内容，创造性地复述故

事；第二，提取主要信息，缩写故事。创造性地复述故事是阅读方

面的要求，而缩写故事则是写作方面的要求。统编教材十分重视单

元编排的整体性，每个单元内在都是一个有机体，蕴含着丰富的关

联性。那么，如何在观照这种关联性的同时，进行本单元的整体教

学设计呢？以下是对此单元进行的粗浅设计，是长沙统编教材研习

营中小组合作智慧的结晶。回顾此次学习活动，我将之再次进行总

结和提炼，恳请各位老师批评指正。

一、单元解读

本单元的编排了三篇课文（《猎人海力布》、《牛郎织女（一）》、

《牛郎织女（二）》），以及口语交际、习作、语文园地和快乐读

书吧。民间故事的人文主题与创造性复述、缩写的核心要素双线组

元，是制定本单元学习目标的重要依据。本单