学校科技节——“2023中国航天日系列宣传科普活动.pptxVIP

学校科技节——“2023中国航天日系列宣传科普活动汇报人：AA2024-01-22目录活动背景与目的航天知识普及互动体验环节设计专家讲座与分享会安排创新创意竞赛组织合作交流与拓展活动01活动背景与目的中国航天日由来及意义设立背景中国航天日是为了纪念中国航天事业的重要成就，弘扬航天精神，普及航天知识而设立的。节日意义中国航天日的设立，有助于激发全社会对航天事业的关注和支持，提升公众对航天科技的认知和兴趣，推动航天科普事业的发展。活动目标与期望成果活动目标通过举办系列宣传科普活动，让更多人了解航天知识，感受航天魅力，激发青少年对航天事业的热爱和向往。期望成果提高公众对航天事业的认知度和支持度，培养青少年对航天科技的兴趣和志向，推动航天科普事业的深入发展。参与对象及覆盖范围参与对象本次活动面向全校师生及社会各界人士，特别是青少年群体。覆盖范围活动将在学校内及周边社区进行广泛宣传和推广，吸引更多人参与。同时，借助网络平台和媒体渠道，将活动影响力扩大至更广泛的区域和人群。02航天知识普及航天器种类与功能介绍人造卫星载人飞船用于观测地球、通信、导航、气象等，是航天技术中应用最广泛的航天器。用于运送航天员往返于地面和空间站之间，并作为空间站与地面之间的往返运输器。空间探测器空间站可供多名航天员长期居住和工作的大型载人航天器，是人类在太空开展科研活动的重要平台。用于探测和研究宇宙空间环境、天体分布、天体辐射以及地球以外的天体等。火箭发射原理及过程解析火箭发射原理利用牛顿第三定律，即作用力和反作用力原理，通过高速向后喷射气体或液体产生推力，使火箭获得向前的速度。发射过程包括发射准备、点火起飞、程序转弯、星箭分离等阶段，每个阶段都需要精确控制以确保发射成功。空间站建设与运营情况概述建设情况国际空间站是目前在轨运行的最大空间平台，由多个国家共同建设，我国也在积极推进空间站建设，计划于2022年前后完成。运营情况空间站作为科研平台，开展了大量空间科学实验和技术试验，取得了丰硕成果。同时，空间站也是国际合作与交流的重要平台，促进了各国在空间领域的合作与发展。03互动体验环节设计模拟火箭发射操作体验搭建模拟火箭发射平台互动问答环节利用仿真技术，还原真实火箭发射场景，提供参与者身临其境的体验。在体验过程中，设置与火箭发射相关的趣味问答，增强参与者的互动性和参与度。操作流程讲解专业讲解员详细介绍火箭发射的操作流程，包括点火、升空、轨道调整等环节。VR技术下的太空漫步感受太空场景模拟利用VR技术，模拟真实的太空环境，包括星球、恒星、黑洞等天体，让参与者感受宇宙的浩瀚与神秘。VR设备准备提供高质量的VR头盔和手柄，确保参与者能够充分沉浸在虚拟的太空环境中。太空漫步体验参与者可在虚拟太空中自由漫步，观察星球细节，体验失重状态下的行走感觉，深入了解太空探索的艰辛与乐趣。手工制作小卫星模型教程010203材料准备制作步骤讲解动手实践提供制作小卫星模型所需的材料，如塑料、纸板、胶水、颜料等。专业指导老师详细讲解小卫星模型的制作步骤，包括材料裁剪、组装、上色等环节。参与者在指导下动手制作小卫星模型，培养动手能力和创造力，加深对卫星结构和功能的理解。04专家讲座与分享会安排邀请专家进行主题演讲和交流01邀请航天领域知名专家，就中国航天发展历程、最新技术成果及未来展望等主题进行深入浅出的讲解。02安排专家与现场学生进行互动交流，解答学生在航天领域的疑惑和问题，提供专业指导和建议。优秀学生代表分享学习心得和感悟选拔在航天科技方面表现突出的学生代表，分享他们的学习经验、实践成果以及对航天科技的理解和感悟。鼓励学生代表结合自身经历，畅谈对航天精神的体会和认识，激发更多学生对航天科技的兴趣和热情。现场互动提问环节设置在讲座过程中设置多个互动提问环节，鼓励学生积极提问，与专家进行面对面的交流和探讨。针对学生的提问，专家将给予耐心细致的解答，引导学生深入思考，拓宽知识视野。05创新创意竞赛组织竞赛主题和参赛规则制定竞赛主题以探索宇宙，启迪未来为主题，鼓励学生们通过创新和实践，展示对航天科技的理解和热爱。参赛规则面向全校学生开放，可以个人或团队形式参赛；作品需围绕航天科技，可以是创意方案、科技制作、艺术创作等；提交的作品需符合学术道德和规范，不得抄袭。评审委员会组建及评选标准明确评审委员会评选标准由校内外航天领域的专家、学者、教师代表组成，确保评审的专业性和公正性。创新性，作品需展示独特的思考和创意；科学性，作品需基于科学原理和技术；实用性，作品需考虑实际应用和价值；艺术性，作品需具有美感和良好的表现形式。VS获奖作品展示和表彰仪式筹备获奖作品展示在学校科技节期间设立专区，展示获奖作品，并配备解说人员为观众解答疑问，让更多人了解和欣赏学生们的创新成果。表彰仪式筹备组织颁奖仪式，对获奖者进