译林版英语六年级上册 Project 2教学教案.pdfVIP

《译林版英语英语》（六年级上册）

Project2Reuseandrecycle

Teachingaimsandlearningobjectives教学目标

1.熟练运用第5和第6两个单元的词汇、句型。

2.了解能重复和循环使用的物品。

3.通过因特网等收集一些关于重复和循环使用的图片。

Focusofthelessonandpredictedareaofdifficulty教学重点和难点

教学重点：了解我们为什么要重复和循环使用利用物品。

教学难点：说出如何才能重复和循环使用一些物品。

Teachingprocedures教学过程

Step1Freetalk

Step2RevisionofUnits56

1.Understandthesigns

T:Hereisaphotoofapark.Isitbeautiful?

S:Yes,itis.

T:Look,therearesomesignstoo.Lookatthis.Whatdoesitmean?

S:Itmeans“Nosmoking”.Itmeansyoucan’tsmokehere.

T:Good,canyouaskandanswerinpairs?

(学生两人一组进行问答)

S1:Whatdoesitmean?

S2:Itmeans“Noparking”.Itmeansyoucan’tparkyourcarhere.

…

(教师总结有关标识的短语，归纳出“No+名词/动名词”结构)

2.Askandanswer

T:Thisparkisbeautiful.IsSuzhoubeautiful?

S:Yes,itis.

1

T:Lookatthesephotos.HowbeautifulSIP(苏州工业园区)is!Butsometimesitis

notsobeautiful.Whatmakesourcitydirty?

S:…(学生自由回答)

T:Whatcan/shouldwedotokeepourcityclean?

S:…(学生自由回答)

(教师总结“can/should/shouldn’t+动词原形”的结构)

T:Canyouputtherubbishintherightbin?(用PPT展示四类垃圾桶，并指向其

中的recycle标志)Thismeanswecanreuseorrecyclethewaste.Reusemeans

useagain.Recyclemeanschangethingsintosomethingelse.

Step3Chooseandsay

T:Nowlet’slookatthesepictures.Whichonedoyouwanttochooseineachgroup?

Firstdiscusswithyourpartner,andtellyourpartnerwhyyouchooseit.

S:(与同桌讨论)

T:Let’slookatthefirsttwopictures.(用PPT呈现一组照片)Whichonedoyou

wanttochoose?

S:IwouldliketochoosepictureB.

T:Why?

S:BecauseinpictureA,thegirlkeepswaterrunningwhensheisbrushingherteeth.

InpictureB,theboyturnsoffthetapwhenheisusingthes