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汇报人:XX;;01;;;;情感表达与课程内容的融合;02;;;判断情感需求的类型;;03;;;;;04;;;为幼儿创设丰富的角色扮演游戏情境,提供多种角色和道具,激发幼儿参与兴趣。;;05;尊重每个幼儿的个性和差异,以幼儿为中心,关注其全面发展。;;密切观察幼儿在语言学习中的表现和反应,及时调整教学内容和方法。;;06;;;;;感谢观看
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