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学校重点传染病防控

目录CONTENTS学校传染病防控背景与意义学校传染病防控策略与措施常见学校传染病特点及防治方法学校传染病应急预案制定与实施家校合作共同推进传染病防控工作家校合作共同推进传染病防控工作（续）

01学校传染病防控背景与意义CHAPTER

传染病防控现状分析全球传染病流行趋势近年来，全球传染病发病率持续上升，新型传染病不断出现，对学校等人群密集场所的防控工作提出了更高要求。学校传染病发病情况学校是传染病的高发场所之一，学生因接触密切、免疫力较弱等因素，容易感染和传播疾病。防控工作面临的挑战学校传染病防控工作面临着诸多挑战，如学生流动性大、防控意识不强、医疗资源有限等。

学校是学生学习和生活的重要场所，保障学生健康是学校的首要任务之一。保障学生健康传染病疫情的发生和传播会严重影响学校的教学秩序和学生的学习效果。维护教学秩序学校传染病防控工作不仅关乎学生健康，也关乎家庭幸福和社会稳定。社会稳定因素学校传染病防控重要性

教育部门政策文件教育部门发布了一系列关于学校传染病防控的政策文件，指导学校开展防控工作。国家法律法规《中华人民共和国传染病防治法》等法律法规对学校传染病防控工作提出了明确要求。卫生健康标准国家和地方卫生健康部门制定了一系列学校卫生标准和规范，包括学校建筑设计卫生标准、学校传染病防控工作规范等。政策法规及标准要求

02学校传染病防控策略与措施CHAPTER

将预防作为传染病防控的首要任务，通过采取综合性措施降低疾病传播风险。强调预防为先结合学校实际情况，从环境卫生、个人防护、疫苗接种等多方面入手，形成全方位的防控体系。综合治理预防为主，综合治理原则

将传染病防控知识纳入学校健康教育课程体系，提高师生对传染病的认知和防范能力。通过校园广播、宣传栏、主题班会等多种形式，普及传染病防控知识，增强师生自我防护意识。加强健康教育，提高师生防范意识宣传普及知识开展健康教育课程

建立监测体系构建学校传染病监测体系，定期对师生进行健康监测，及时发现异常情况。预警机制制定传染病预警机制，一旦发现疫情或疑似病例，立即启动应急响应，采取有效措施控制疫情扩散。完善监测预警机制，及时发现疫情

定期对教室、宿舍、食堂等公共场所进行全面消毒，保持环境清洁卫生。环境消毒对确诊或疑似病例采取严格的隔离措施，避免与其他人员接触，防止交叉感染。同时，对密切接触者进行医学观察，确保疫情不扩散。隔离措施严格消毒隔离制度，防止交叉感染

03常见学校传染病特点及防治方法CHAPTER

特点流感病毒引起，传染性强，传播速度快，主要通过空气传播，人群普遍易感，以秋冬季高发。防治方法保持室内空气流通，避免到人群聚集场所，注意个人卫生，加强锻炼，提高免疫力，定期接种流感疫苗。流行性感冒特点及防治方法

手足口病特点及防治方法特点肠道病毒引起，主要通过接触传播，常见于5岁以下儿童，表现为发热、手足口部皮疹和口黏膜溃疡等症状。防治方法注意个人卫生，勤洗手，保持家庭环境卫生，避免接触患者及其污染物品，加强锻炼，提高免疫力。

结核杆菌引起，主要通过空气传播，人群普遍易感，以咳嗽、咳痰、咯血等为主要症状。特点保持室内空气流通，避免到人群聚集场所，注意个人卫生，加强锻炼，提高免疫力，定期接种卡介苗，早期发现并治疗患者。防治方法肺结核特点及防治方法

123保持室内空气流通，避免到人群聚集场所，注意个人卫生，加强锻炼，提高免疫力，定期接种麻疹疫苗。麻疹保持室内空气流通，避免接触患者及其污染物品，注意个人卫生，加强锻炼，提高免疫力，早期发现并隔离患者。水痘保持室内空气流通，避免到人群聚集场所，注意个人卫生，加强锻炼，提高免疫力，定期接种腮腺炎疫苗。流行性腮腺炎其他常见传染病防治方法

04学校传染病应急预案制定与实施CHAPTER

预防为主，科学防治，及时反应，依法处理。原则流程风险评估风险评估、预案编制、专家评审、发布实施、修订完善。对学校可能发生的传染病进行风险评估，确定重点防控对象。030201应急预案制定原则与流程

应急预案制定原则与流程根据风险评估结果，编制针对性的应急预案。组织专家对预案进行评审，确保预案的科学性和可操作性。将预案发布给相关部门和人员，确保应知应会。根据实施情况，及时修订完善预案。预案编制专家评审发布实施修订完善

明确指挥机构、工作机构和专家组的职责和任务。应急组织指挥体系建立与运作建立应急组织指挥体系建立信息报告、应急处置、协调联动、舆情应对等机制。运作机制确保信息畅通，及时上报疫情信息。信息报告快速响应，有效处置疫情。应急处置各部门协同配合，形成合力。协调联动加强舆情监测，及时回应社会关切。舆情应对

隔离观察、送医救治、环境消毒、健康教育等。现场处置措施对疑似病例进行隔离观察，防止疫情扩散。隔离观察对确诊病例及时送医救治，确保患者得到及时