小班社会活动教案《认识119》PPT.pptxVIP

小班社会活动教案《认识119》

目

录

CONTENCT

活动目标

活动准备

活动过程

活动延伸

活动反思

活动目标

01

02

03

了解119是火警电话，以及火警电话的重要性。

掌握火灾发生时基本的自救和求救方法。

知道火灾的危害和预防措施。

培养幼儿在遇到火灾时的自救能力。

提高幼儿的语言表达和沟通能力。

培养幼儿在集体活动中遵守规则和秩序。

培养幼儿对消防员职业的敬畏和感激之情。

增强幼儿对消防安全的认识和重视。

培养幼儿关心他人、乐于助人的良好品质。

活动准备

119主题课件

119主题教具

模拟场景道具

准备与119相关的图片、视频等多媒体资料，用于展示119的相关知识。

准备一些与119相关的实物教具，如灭火器模型、消防栓等，用于增强幼儿的感官体验。

为幼儿准备一些模拟火灾现场的道具，如烟雾弹、小型火灾场景等，让幼儿亲身体验火灾现场。

在活动前，教师需要对幼儿的已有经验进行了解，以便更好地设计和调整活动内容。

在活动前，教师可以开展一些简单的安全教育活动，让幼儿了解基本的安全知识和自我保护方法。

教师需要具备与119相关的基本知识，以便在活动中能够正确、全面地介绍相关知识。

了解幼儿已有经验

安全教育

知识储备

活动过程

活动目标

活动内容

活动方法

通过故事、图片或视频引入消防安全主题，介绍119的含义和重要性。

采用情境创设、提问引导等方式，吸引幼儿的注意力。

激发幼儿对消防安全知识的兴趣，引导幼儿积极参与活动。

帮助幼儿了解消防安全知识，培养初步的自我保护意识。

活动目标

活动内容

活动方法

讲解火灾的危害、预防措施及发生火灾时的自救方法，通过互动游戏加深幼儿的理解。

结合实物展示、模拟演练等形式，让幼儿亲身体验和实践。

03

02

01

巩固所学知识，增强幼儿的记忆和应用能力。

活动目标

总结本次活动的重点内容，进行简单的知识测试和评价。

活动内容

采用口头测试、小组讨论等形式，鼓励幼儿表达自己的理解和感受。

活动方法

活动延伸

家长协助

家庭作业

鼓励家长在家中与孩子一起复习关于119的知识，通过互动问答、模拟演练等形式加深孩子对119的认识。

布置与119相关的家庭作业，如让孩子画一幅消防安全的画，或与家长一起制作一个消防安全的手抄报。

在图书角提供与消防安全相关的绘本或图书，供孩子自主阅读，进一步拓展对119的认识。

图书角

在角色扮演区设置消防员、消防车等道具，鼓励孩子扮演消防员，进行模拟演练，提高消防安全意识。

角色扮演区

将认识119作为主题，开展安全教育周活动，组织孩子们参加消防知识讲座、观看消防安全教育视频等。

与社区合作，组织孩子们参加社区的消防安全宣传活动，向社区居民宣传消防安全知识，增强整个社区的消防安全意识。

社区宣传

安全教育周

活动反思

整个活动流程紧凑，从引入到结束，各个环节都有条不紊地进行，确保了活动的连贯性和有效性。

活动组织有序

活动过程中，幼儿表现出浓厚的兴趣，积极参与互动，展现出了良好的学习态度和热情。

幼儿参与度高

通过认识119的活动，幼儿对安全知识有了更深入的了解，提高了自身的安全防范意识。

安全意识培养

丰富互动形式

尝试引入更多的互动形式，如小组讨论、角色扮演等，以提高幼儿参与活动的积极性。

增加内容深度

在未来的活动中，可以增加与主题相关的知识点，以满足幼儿对知识的渴求。

精准把控时间

对活动流程进行更加精准的把控，确保每个环节都能得到充分展开，以提高活动效果。

THANKYOU

感谢聆听