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13章探究简单电路(探究串并联电路电流规

律)

1.甲、乙两位同学在探究串联电路中电流的规律时,看到实验桌上的器材有:学生电源一

个,开关一个,小灯泡两个,导线若干,他们交流后决定:

1_____

()由甲同学向老师报告,要求增加的元件是.

2

()甲同学率先探究串联电路中的电流规律,刚接好最后一根导线,表的指针就发生了偏

转,乙同学立即切断电源,由此可知在连接电路时他们忘了_____;调整后再次闭合开关发

现只有一个小灯泡发光,电流表有读,原因可能是_____.

3

()在乙同学的协助下,甲同学终于完成了探究串联电路电流规律的正确连接,甲同学读

取电流表的示后,感觉比其他实验小组的读大一些,于是他断开开关又仔细观察,发现

电流表还有0.04A的读,这时才意识到使用电流表之前还必须_____.

4_____

()故障排除后,甲同学很快完成了实验,并总结出串联电路中的电流关系是.

2“”

.某同学用如所示电路探究并联电路中电流的特点。

(1)在连接电路时,开关应_____。如果不能估测被测电路电流大小应该_____,当闭合开

关试触时,发现电流表的指针偏转如乙所示,原因是_____,在排除故障后,电流表的示

1/14

如丙所示,则电流表的示为_____。

_____

2“”“”

()电流表应(填串联或并联)在被测电路中。若要测量干路电流,则电流

表应接在甲中的_____点。

(3)用电流表分别测出电路中的A、B、C处的电流,改变电源电压,重复实验,记录据

如表。下面表格的设计中存在的不足之处是_____。

42

()该同学表格据得出实验结论:并联电路中干路电流为支路电流的倍。这个结论一

定成立吗?

_____

答:(选填“一定”或“不一定”).为了得出具有普遍意义的并联电路中电流的特点,

应该_____。

(5)该同学完成合理的探究过程后,应该得出并联电路中正确的电流规律为_____。

3.下面是王英同学某实验中的三个电路,请仔细观察后回答:

______

1.

()该实验探究的问题是:

(2)王英同学用电流表测出三处的电流分别为I=0.4A、I=0.2A、I=0.2A,在表格中记录

12

2/14

据后,下一步应该做的是______(填字母).

A.整理器材,结束实验

B.分析据,得出结论

C.换用不同规格的小灯泡,再测出组电流值

D.换用电流表的另一量程,再测出一组电流值

(3)你的结论是:______.

4.实验小组用如甲所示的电路来探究并联电路中电流的关系,其实验思路如下:接好电

路后,把电流表分别接入到A、B、C三处,测出第一组据;为了防止个别偶然因素的

影响,他们采用以下两种方法之一来重复实验,并完成第二次和第三次测量.

方法一:改变电源电压;方法二:更换其中一条支路中的灯泡(规格不同)

1

()实验时,接好电路后,闭合开关发现两灯都亮.但由于连线较乱,一时无法确定两灯

是串联还是并联,小明灵机一动,随意拆下一根导线,发现两灯都熄灭,因此他认定两

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