六年级教材分析思维导图.docxVIP

累诗句，阅读与语文有关的有趣的故事等内容.

通过搜集、采访、参观等方式，进一步深化“祖国在我心中的认识”.

多看有关真情方面的书籍，并推荐阅读加拿大蒙格玛丽《绿山墙的安妮》作品.

体会作者如何进行观察、如何展开联想和想象

通过理解课文内容，体会关键句在表情达意方面的作用

通过阅读课文体会真情，学习作者抒发真情的写作方法.

感受 祖国在

自然 我心中

心灵 多阅读关于鲁迅的作品以及

之歌 鲁迅写的作品，做方面了解

用“联系实际，深入思

鲁迅这一人物形象.

的读书方法，加深对课 珍爱

文内容的理解

我们的家园

六年级语文上册初识

鲁迅

读背鲁迅先生的名言警句，学生间交流理解含义深刻的句子

展口语交际的活动学

轻叩诗

人与动物

艺术的

的方法.

结合生活实际进一步珍惜资源等的重要性.

歌的大 魅力

门

通过搜集和整理诗歌、欣赏诗歌、朗诵诗歌、写作童诗等活动，进一步了解诗歌，感受诗歌的魅力.

练习用较快的速度阅读课文，把握课文的主要内容，学习作者的写作方法.

学会欣赏艺术的美，体会课文表达的感情，学习作者表达感受的方法

增加课外的阅读诗歌量，联系生活感受诗歌的魅力.

阅读课外书籍，把读与思，读与写有机的结合起来.

丰富课外阅读量，留心观察身边的艺术，联系实际生活感悟，为在”口语交际“”回顾拓展“中的学习交流做准备.

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