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四年级《虎门销烟》优秀教学设计
教学目标：
1、学习课文，读懂课文，了解虎门销烟的经过，相识虎门销烟的宏大历史意义。
2、运用多媒体手段，再现历史场景，引导学生在感受的基础上有感情地朗读课文。
教学重难点：
走进虎门销烟现场，感受老百姓激烈的心情，了解虎门销烟的宏大的历史意义。
教学媒体：
自制《虎门销烟》课件(文字、图片、声像)，老师运用电脑等现代教学媒体，向学生传递教学信息。
教学对象分析：
教学对象虽已到了中年段的末期，但由于生活的年头与虎门销烟事务相隔久远，因此，对鸦片给当时中国造成的危害不甚了解，所以对老百姓当时的欢呼雀跃、销烟的历史意义也没有干脆
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