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《幼儿卫生与保健》课程思政示范课申报书

一、项目背景

随着社会的发展，幼儿卫生与保健问题越来越受到人们的关注。为了提高幼儿卫生与保健的教学质量，培养具有社会责任感和职业道德的幼儿教育人才，我们计划开展《幼儿卫生与保健》课程思政示范课。本课题将结合课程教学内容，融入思政元素，注重培养学生的职业素养和社会责任感。

二、项目目标

1.提高学生对于幼儿卫生与保健重要性的认识，增强学生的职业素养和社会责任感。

2.探索将思政元素融入《幼儿卫生与保健》课程的有效方法，为其他课程提供借鉴。

3.提升学生的教学能力，培养具有创新精神和实际操作能力的幼儿教育人才。

三、教学内容与方法

1.教学内容：将幼儿卫生与保健知识融入到教学过程中，包括幼儿营养、疾病预防、安全教育等方面。同时，注重培养学生的职业道德和社会责任感。

2.教学方法：采用案例分析、小组讨论、角色扮演等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。同时，注重培养学生的实际操作能力和团队协作精神。

四、思政元素融入方式

1.结合实际案例，引导学生关注幼儿卫生与保健问题，培养学生的社会责任感。

2.组织学生参加志愿者活动，让学生亲身感受幼儿卫生与保健的重要性，增强学生的职业素养。

3.引导学生思考如何处理职业与个人价值之间的关系，培养学生的职业道德和社会责任感。

五、预期成果

1.一批具有创新精神和实际操作能力的幼儿教育人才。

2.形成一套将思政元素融入《幼儿卫生与保健》课程的有效方法，为其他课程提供借鉴。

3.发表相关论文或报告，展示课题研究成果。

六、实施计划与时间节点

1.准备阶段（1-2个月）：确定教学内容和方法，制定教学计划，准备教学资源。

2.实施阶段（3-12个月）：按照教学计划开展教学活动，及时调整教学方法和内容，确保教学质量。同时，注重培养学生的实际操作能力和团队协作精神。

3.总结阶段（12个月后）：对教学活动进行总结和评价，归纳提炼课题成果，整理相关资料和成果。

七、课题组成员及分工

1.组员名单：张三（组长），李四（副组长），王二等（成员）

2.组员职责：负责各自领域的教学内容和方法的设计和实施，参与教学活动的过程管理和效果评价，协助组长完成课题总结和资料整理等工作。

八、经费预算及来源

本项目预算为5万元，经费来源为学院教学经费支出。将用于购买教学资料、场地布置、奖品等费用。经费使用将遵循节约、合理、有效的原则，确保课题的顺利实施。