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知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人。--培根
九年级化学2.3《自然界中的水》课时练习
一、选择题:
1、水是生命之源。下列关于水的说法不正确的是()
A.水是一种化学资源
B.水是一种常用溶剂
C.活性炭在净水过程中起着吸附和消毒作用
D.水在通电的条件下分解得到两种单质
2、下列做法有利于保护水资源的是()
A.生活污水直接排放B.生活中节约用水
C.大量开采使用地下水D.大量使用化肥和农药
3、下列实验操作正确的是()
A.过滤B.读取液体体积C.加热液体D.蒸发
4、水是我们日常生活必不可少的物质,下列有关水的说法错误的是
A.水是由氢元素和氧元素组成的
B.生活中可通过煮沸降低水的硬度
C.洗菜、洗衣和淘米的水可用来浇花、拖地或冲厕所
D.水通电分解时正极产生的氢气与负极生的氧气体积比约为2:1
5、下列有关水的说法错误的是()
A.水是一种常用的溶剂,能溶解任何物质
B.蒸馏水是净化程度较高的水
C.锅炉用水硬度较高十分危险
D.煮沸可以把硬水转化为软水
6、自来水的生产过程主要包括以下流程,其中发生化学变化的是()
1/4
知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人。--培根
7、下列有关硬水、软水的说法中,正确的是()
A.只要溶有可溶性钙和镁的化合物的水就是硬水
B.硬水会给生活和生产带来一些方便,如用硬水洗涤衣服,肥皂泡会多些
C.溶有可溶性钙和镁的化合物的水也可能是软水
D.自然界中的水都不是纯水,但都是硬水
8、以下是关于过滤操作的说法:
①液体缓慢倒入过滤器;②漏斗里的液面要略低于滤纸边缘
③为了加速过滤,可用玻璃棒搅动漏斗里的液体;④滤纸边缘要稍高于漏斗口
⑤液体沿着玻璃棒流进过滤器
其中正确的过滤操作是()
A.①和④B.③和④C.①和③D.②和⑤
9、关于电解水实验的下列说法中正确的是()
A.从现象上判断:正极产生的是氢气
B.从变化上分类:该变化属于物理变化
C.从宏观上分析:水是由氢气和氧气组成的
D.从微观上分析:水分子是由氢原子和氧原子构成的
10、某课外活动小组的同学在课外实践活动中,检测到我市安化县境内某溶洞中的流水中溶
有较多量的Ca(HCO3).下列对该溶洞中的流水的说法不正确的是()
2
A.溶洞中的流水是硬水
B.取适量溶洞中的流水,加肥皂水时会出现较多浮渣
C.溶洞中的流水可作为优质饮用水
D.溶洞中的流水不宜直接洗衣服
11、下列物质可以通过过滤的方法加以分离的是()
A.高锰酸钾和食盐B.二氧化硫和氧气
C.过氧化氢和二氧化锰D.泥沙和木炭
12、水与人们的生活息息相关,下列有关水的说法不正确的是()
A.长期饮用蒸馏水不利于人体的健康
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知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人。--培根
B.过滤可除去水中所有杂质
C.用肥皂水鉴别硬水和软水
D.将水加热煮沸能降低水的硬度
13、下列有关水的说法正确的是()
A.明矾可促进水中悬浮杂质的沉降
B.生活中常用蒸馏的方法降低水的硬度
C.地球上总水储量很大,水资源不会短缺
D.经自来水厂净化处理过的生活用水一定是软水
14、国家饮用水标准规定,饮用水的硬度是:含钙镁化合物的量低于450mg/L.我市饮用水
的硬
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