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大学数学的思想方法在中学数学中的体现及指导作用的研究
1引言
在科学教育受到人们关注的今天，由过去的传授给学生科学知识转变为培养学生具有全面的科学素养.数学素养的培养对学生全面科学素养的形成起着基础的和促进作用.学生数学思维能力的形成，对数学知识深刻理解和有效运用、以及数学意识和创造力的开发等综合数学素养的形成最终都取决于学生本身能否对数学思想有较深刻的理解和认识.数学思想不仅对数学本身知识系统的完善与发展起决定作用，同时，对数学教育的普及、完善和发展也起着关键的作用.现代科技与经济发展成熟的标志是数学化.可以说，时代的发展越来越依赖于数学思想和方法的作用，在数学教学学习
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