国开电大应用写作(汉语)形考任务2参考答案 .pdfVIP

国开电大应用写作(汉语)形考任务2参考答案

答案见后一页

题目1.1．结合教材，简述事务文书的特点与作用。（20分）

2．结合教材，简述调查报告的含义、用途、特点、分类，并阐述调查报告的写作要求。

（20分）

3．结合教材，简述讲话稿与演讲稿、会议报告的区别，并阐述撰写讲话稿的要求。（20

分）

4．在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。（40分）

（1）工作计划

（2）工作总结

要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，

书写要清楚。

【答案】：

1.

事务文书的特点：

一是对象比较具体。一份事务文书为何撰写、要求哪些人了解并使用，都很具体，其撰写

要有针对性，要切合读者对象的特点和需求；二是格式比较固定。各种事务文书大都有比较固

定的惯用格式，其构成要素以及各构成要素的写法，通常有一定的规则；三是写法比较实际。

撰写时要以能满足实际需要为原则，材料的使用要切合实际、具体扎实，写作形式的运用，

要讲求实效；四是时限比较紧迫。为完成工作或解决问题而撰写的事务文书，只有在限定的时

间内及时完成，才能发挥应有的作用。

事务文书的作用：

2.

1.含义：调查报告是对某一个事件或某一个问题,进行深入，,细致的调查研究之后所写出的

真实地反映情况的书面报告。

2.调查报告的用途比较广泛，它可以用以总结一个单位、一个部门甚至一个地区的经验，也

可以用以揭露某一方面的问题，或者探明某一个事件的真相，还可以用以介绍某个事物的发展

过程。

3.调查报告的特点：.真实性；针对性；典型性。

4.调查报告的分类：按其内容不同分为反映情况的调查报告、总结经验的调查报告、揭露题

的调查报告，此外还有一类专门用于科学研究的学术性调查报告。

5.调查报告的写作要求；一要认真进行调查研究,充分占有材料；二要以正确的立场和方法，

认真分析并合理组织材料；三要讲究结构形式和语言特色。

3.答:1、讲话稿与演讲稿、会议报告的区别有:(1)讲话稿一般为能够代表本单位发言的领导

人所用,其内容往往体现本单位的集体意志,演讲稿则只是反映演讲者个人的看法。

(2)讲话稿有的是由领导人亲自动手起草的,有的是文秘人员根据领导人的意图代为起草的,有

的甚至是经专门的写作班子反复讨论、修改后才定稿的。

4.

根据语文的学科特点，结合学生的实际情况，特别针对上学期教与学的不知，全备课组老

师认真讨论后，形成了本学期的工作计划。

一、教育教学的指导思想

1．以《普通高中语文课程标准》为指导，选用多种教学方式，落实三维教学目标，引导学

生进行“自主、合作、探究”式的学习，提高他们的语文能力，增强他的语文素养。

2．贯彻学校的教育目标，着眼学生整体发展,促进学生个体成才,充分发挥学生的主体作用。

落实学校的教学要求，注重课堂教学的设计与实施，提高教学效益。

3．落实我校语文组一贯的教育理念，推进“大语文”学习和研究性阅读活动的开展。倡导

教师进行教学研究，多出研究成果，促进教师发展。

二、教学目标及工作任务

（一）教学目标

1．提高学生的语文学习兴趣，提升学生的文化品位、审美能力、探究能力、知识视野和精

神境界，引导学生热爱汉语，热爱中华文化。

2．培养学生的语文学习习惯，让他们掌握科学的语文学习方法，提升他们的语文能力，为

考试奠定坚实的基础。

（二）主要的工作任务

1．提高学生的语文学习兴趣，继续规范学生的学习语文行为，促进学生快乐自觉地学

习语文。

2．根据学生情况，有针对性地开展教学工作，高效完成本期的教学任务，提升学生语文能

力，增强他们的语文素养。

3．加强基础练习，改进练习方式，提高学生考试成绩。

4．加强备课工作，通过集体备课促进青年教师的培养。

三、教学工作

（一）必修课

1．阅读教学

本学期使用的是人教社的高中语文必修2，阅读部分共四个单元，主要训练现代散文鉴赏

能力，古代诗歌的鉴赏能力、古代散文的阅读能力和演讲辞的阅读鉴赏能力。

（1）进度安排

前半期完成二、一单元，后半期完成三、四单元。

（2）教学要求

a