1.4 茎和叶 新课标小学科学科教版四年级下册.pptxVIP

;核心素养目标;科学聚焦;破土而出的凤仙花，茎越长越高，叶也越来越多。茎和叶对植物生存分别有什么作用呢?;科学探索;探索1：观察凤仙花的形态特征;观察任务;温馨提示;凤仙花外形特征观察记录;我看到的凤仙花;连接根和叶的部分叫做植物的茎。仔细观察凤仙花的茎有什么特点？;探索2：茎的作用;想什么办法能证明我们的想法是正确呢？;实验过程（1）;实验观察;实验过程（2）;探索3：叶的作用;想什么办法能证明我们的想法是正确呢？;实验过程;②选择一种叶片较大的植物，在叶子上套上一个干燥的塑料袋，观察塑料袋内壁上有什么变化。;;水分是怎么从叶子里跑出来的？;科学研讨;1.植物的叶子平展且在叶上交叉生长有什么好处？;1.植物的叶子平展且在叶上交叉生长有什么好处？;2.植物的茎、叶对植物生存有什么作用？;3.根据植物根、茎、叶的特征，推测适合植物生活的环境。;科学拓展;不同形态的叶;不同形态的茎——直立茎;不同形态的茎——缠绕茎;不同形态的茎——攀缘茎;不同形态的茎——匍匐茎;不同形态的茎——根状茎;不同形态的茎——块状茎;不同形态的茎——球茎;不同形态的茎——鳞茎;不同形态的茎;课堂总结;;随堂训练;二、选择题;三、连线题。;三、材料分析题。