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20XX—20XX学年度第二学期

六年级下册体育教学计划

XX区XXX小学XXX

新学期开始了，为了开展好本期教学工作，顺利完成教学任务，提高学生的体育技能和身体素质，促进德、智、体全面发展，反思上学期教学中的经验教训，做到有的放矢，心中有计划,教学有章法,奋斗有目标,特制订本期计划如下：

一、学生分析

小学六年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。我会严格教学、精心组织，争取因地制宜，因材施教，让学生健康、活泼地生活在一个温馨的集体中！同时，六年级处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容（例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等），提高学生的学习热情。

二、教材分析

小学六年级体育教材以实践教材为主。根据新课标和教材要求、六年级的各项内容，主要以快速跑、耐久跑，1分钟跳绳，三级跳远，掷实心球为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养。

教学内容及教学要求

1.理论课、队列：行进间三种转法

（1）使学生了解本学期的要求。

（2）通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。

2.跳跃：蹲踞式跳远;技巧：肩肘倒立

（1）发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。培养学生勇敢、顽强的精神。

（2）通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性

3.蹲踞式跳远、小篮球：移动变向跑

（1）进一步掌握蹲踞式跳远的技术，考核蹲踞式跳远，提高动作的质量，发展跳能力。继续学习正面双手传球技术，发展学生灵敏、协调及快速反应等能力。

（2）初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。

4.障碍跑：40米内通过内通过3—4个障碍、技巧：联合动作

（1）初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。

（2）继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉(女)前滚翻交叉转体温表180度(男)的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。(女)后滚翻挺身跳(男)的技术。

5.耐久跑：1000——1200米、篮球：行进间运球、

（1）通过1000——1200米跑，使学生掌握耐久跑的技术方法，提高耐久跑的能力

（2）学习耐久跑一定时跑的方法，提高学生耐久跑的能力。

7.支撑跳跃：斜向助跑直角腾越(考核)、身体素质练习：韵律操

（1）了解学生对教材的掌握程度，提高学生的跳跃能力。

（2）通过身体素质的练习，使学生掌握科学锻炼身体的方示，提高学生的身体素质。学习韵律操的基本动作，发展学生的协调性，节奏感。

8.小篮球：移动变向跑、武术：基本功串联

（1）初步学习篮球变向跑的基本技，提高学生的基本活动能力。培养学生遵守纪律，团结协作，服从命令的.良好作风。

（2）初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。学习武术基本功串联动作，提高对武术的兴趣。

9.障碍跑：40米内通过3-4个障碍物的跑、小篮球：接球跑动单手投篮、游戏：钻圈赛跑

（1）初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。进一步学习小篮球接球跑动单手投篮技术。培养学生机智、勇敢、果断等优良品质。

（2）通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。培养学生克服困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。

10.小篮球：接球跑动单手投篮、游戏：行到一致跳绳：跳短绳(考核)

（1）初步学会小篮球传、接球跑动单手投篮的技术动作。通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。

（2）通过跳短绳的考核，检测学生跳绳能力，掌握技术情况，发展跳跃能力。培养学生克服困难，拼搏向上的精神。

11.旋转抛物体、单手向前推实心球

（1）发展不同姿势的投掷能力和协调;灵敏等素质。

（2）发展上下肢力量和协调能力。

12.一分种仰卧起坐、跳长绳

（1）培养团结协作的精神，发展腰部和手的力量;平衡协调能力。

（2）通过身体素质的练习，使学生掌握科学锻炼身体的方示，提高学生的身体素质。学习韵律操的基本动作，发展学生的协调性，节奏感。培养