高中物理力第节第节力的概念重力课件教科版必修.pptxVIP

高中物理力第节第节力的概念重力课件教科版必修(物体相关)

目录

力的概念与性质

重力概念及产生原因

物体受力分析与平衡条件

摩擦力概念及产生条件

弹力概念及产生条件

牛顿运动定律在力学中的应用

力的概念与性质

力是物体之间的相互作用，这种作用使物体的运动状态或形状发生改变。

力的定义

力可以使物体产生加速度，改变物体的运动状态；也可以使物体发生形变，改变物体的形状。

力的作用效果

力具有物质性、相互性和矢量性。物质性指力不能离开物体而单独存在；相互性指物体间力的作用是相互的；矢量性指力不仅有大小，还有方向。

根据力的性质可分为重力、弹力、摩擦力等；根据力的作用方式可分为接触力和非接触力；根据力的作用效果可分为拉力、压力、支持力等。

力的分类

力的性质

力的图示

用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头的指向表示力的方向，起点或终点表示力的作用点。这种表示力的方法叫做力的图示。

力的表示方法

除了用图示法表示力外，还可以用文字描述法、表格法和解析法等方法来表示力。其中，解析法是用数学语言来描述力的大小、方向和作用点的方法，具有精确、简洁的优点。

重力概念及产生原因

重力定义

重力是指地球或其他天体对物体的吸引力，是物体之间由于质量而产生的相互吸引力。

重力方向

重力的方向总是竖直向下，指向地球中心。无论物体处于什么位置，重力的方向都是不变的。

重力加速度是指物体在重力作用下自由落体时，单位时间内速度的增加量，通常用g表示。

重力加速度定义

重力加速度的大小与物体所处的地理位置、海拔高度以及地球内部物质分布等因素有关。一般来说，地球表面的重力加速度约为9.8m/s²。

影响因素

物体受力分析与平衡条件

确定研究对象

画出受力图

力的合成与分解

判断运动状态

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选择需要分析的物体或物体系统作为研究对象。

根据物体所处的环境和运动状态，画出物体所受的各种力，包括重力、弹力、摩擦力等。

根据平行四边形定则或三角形定则，对物体所受的力进行合成或分解。

根据牛顿运动定律，分析物体的运动状态，包括静止、匀速直线运动、加速运动等。

作用在物体上的所有力都相交于一点或可以平移至一点，这些力称为共点力。

共点力

物体在共点力作用下处于平衡状态时，必须满足合力为零的条件，即∑F=0。

平衡条件

当物体仅受两个力作用而处于平衡状态时，这两个力必须大小相等、方向相反，且作用在同一直线上。

二力平衡

物体处于静止或匀速直线运动状态时，称为平衡状态。

平衡状态

根据物体的运动状态和受力情况，判断物体是否处于平衡状态。若物体处于静止或匀速直线运动状态，且所受合力为零，则物体处于平衡状态。

判断方法

例如，挂在墙壁上的画框、静止在桌面上的书本等都可以作为平衡状态的实例进行分析。通过分析这些实例的受力情况，可以进一步加深对平衡状态的理解。

实例分析

摩擦力概念及产生条件

两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力叫做摩擦力。

摩擦力定义

根据摩擦力的性质可分为滑动摩擦力和静摩擦力两大类。

摩擦力分类

两物体相互接触且挤压，即存在弹力。

接触面粗糙。

计算公式：滑动摩擦力的大小计算公式为f=μN，其中μ为动摩擦因数，N为正压力。

两物体发生相对运动。

产生条件

产生条件

两物体相互接触且挤压，即存在弹力。

接触面粗糙。

两物体有相对运动趋势。

影响因素：静摩擦力的大小不是一个定值，静摩擦力随实际情况而变，大小在零和最大静摩擦力Fm之间。其数值由物体此时受的外力所决定。

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弹力概念及产生条件

弹力定义

物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。

产生原因

物体受到外力作用发生形变后，若撤去外力，物体能恢复原来形状的力，叫作“弹力”。它的方向跟使物体产生形变的外力的方向相反。

弹性势能

弹性体在发生弹性形变时具有弹性势能，其大小与形变量和劲度系数有关。通过分析弹性势能的变化，可以了解弹力的做功情况。

胡克定律

对于弹性体（如弹簧、橡胶等），其弹力和形变量之间遵循胡克定律，即弹力与形变量成正比。通过测量形变量，可以计算出弹力大小。

弹性碰撞

在弹性碰撞中，两个物体之间会发生弹力的相互作用。根据动量守恒和能量守恒定律，可以分析碰撞前后物体的运动状态和弹力的作用时间。

牛顿运动定律在力学中的应用

一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。

物体保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质，叫做惯性。惯性是物体的一种固有属性，一切物体都具有惯性。

惯性大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。

揭示了力和运动的关系，即力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。同时，牛顿第一定律也是牛顿第二定律和