科教版九年级化学上册第三章第四节辨别物质的元素组成说课稿.pdfVIP

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《辨别物质的元素组成》说课稿

尊敬的各位评委老师，大家好：

我是10化本二班的胡志莉，今天我说课的内容是科教版九年级

化学第三章第四节辨别物质的元素组成。

一、教材分析

㈠.教材的地位和作用

本节课是“双基”的重要组成部分。课程标准指出，初中化学基

础知识和基础技能是构成学生科学素养的基本要素，是为学生的终身

学习和将来适应现代社会生活打好基础所必需的。所以，本节教材对

学生十分重要，它既是今后学习的理论基础，又是不可少的工具。

㈡.教学目标

1.知识与技能

⑴.了解元素的含义及元素符号所表示的意义；

(2).记住并会正确书写常见元素符号；

(3).了解地壳中、生物细胞中含量较大的几种元素；

(4).会运用元素概念区别单质和化合物。

⒉过程与方法

通过对元素知识的探究学习，联系生活和地壳中元素含量，让学

生体验探究过程，培养归纳总结能力。

⒊情感态度与价值观

通过合作学习，学会与人相处，对生活中一些物质元素含量的确

定，更加关心社会，关心自然。