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三心二意学英语

“三心二意”学英语

作者简介:刘永权～现任北京电大理工部英语教研室主任。主要教学科研成果有论文:《网上英语教学实证研究》、《网络环境下英语?多元互动?教学模式研究》、《英语毕业论文指导?金字塔?模式的构建》、《高级英语写作网上形考研究》。课程教学模式改革主要经验和成果:探究出开放教育英语专业?金字塔?式毕业论文指导模式。2004年荣获中央电大在全国电大范围内评选的?广播电视大学首届‘教学创新奖’?奖项～同时获得北京电大首届?教学创新奖?。

亲爱的电大同学们，也许你很早就喜欢英语，期待有朝一日能看懂原版外国大片，流利地用英语与外国朋友交流;也许你也日益感到了掌握一门外语的重要性，但由于基础较差，在英语殿堂的门槛外徘徊经年而找不到入门的途径;也许你干脆就恨透了英语，见到ABC就头痛，可又不得不硬着头皮去应付各种英语考试??

在给电大同学做入学教育时，我先让大家自由提问，大家问得最多的问题就

英语的学习方法。这个问题可以说是老生常谈，英语界的“大家”也谈过，是:

“中家”、“小家”们也眉飞色舞地说过，翻开报纸杂志，各种各样的英语学习法铺天盖地，同学们们叫得上名字的就有前些年扶忠汉的双向式英语、近几年钟道隆的逆向式英语、李阳的“疯狂英语”，还有什么“互动”、“能动”、“沉浸式”等等。不可否认，这些方法都是对英语学习实践的很好总结，但不免有些炒作之嫌，大家陷入了这个“法”那个“式”的怪圈里，反而失去对语言学习基本规律的把握。今天我也凑个趣，来个“三心二意”学英语。不过，我的三心二意可不是让同学们三天打鱼两天晒网地去学英语，学习英语应该一心一意才能修得正果。我所说的“三心二意”没有误导大家的意思，而是指:

“三心”――决心、信心、恒心

作为北京电大英语专业的责任教师，在每学年开学前，我都要给开放教育英语本科专业的学生上一门课，叫做“成功指南”(顾曰国主编)，尤其在刚入学时要讲“成功指南――导向”，里面详细地分析了接受远程教育学生数任于一身的多重角色的特点，指出了这种学习方式的优势与劣势，更强调了英语学习具有“三心”的重要性，即决心(determination)、信心(self,confidence)和恒心(persistence)。同学们刚进入电大，学习热情高涨，此时的决心较大，已为自己描绘出一幅美好的蓝图，痛下决心这次一定要把英语学好。在课上我会告诫同学们光有决心还远远不够。可以想象，成人学生大多有学英语的各种各样的经历，有人在英语学习上投入(invest)大量的金钱，有一位急于学好英语的朋友曾咬牙切齿地(显得很有决心的样子)问我:“你说吧，花多少钱能学好英语,”。我告诉他，花很少的钱就能学好英语，花再多的钱也可能学不好英语。因为你只invest(投入)你的money(金钱)远远不够，你需要invest(投入)你的time(时间)和energy(精力)。当然，能有学好英语的决心这是第一步，也是很重要的一步。英语有句成语，“Wherethereisawill，thereisaway.”(有志者事竟成)，说的就是这个道理。有一个经典的学习外语的例子，以色列军队要训练一批间谍潜入德国，要求他们三个月内熟练掌握德语，把他们派到德国不能在语言上被人识破，否则枪毙。大家知道德语是较难学习的语种之一，要在那么短的

时间内将语音语调学得和当地人一样谈何容易，但头上悬着达摩克里斯之剑，没有学不好的外语。所以说要想学好英语不难，关键看你决心有多大。话又说回来，作为工作、家庭、学习都要兼顾的电大学生来说，缺的就是时间，少的就是精力，这是无法回避的现实，那是否就意味着电大学生就学不好英语呢,答案是否定的。从统计数字上看，经过三年刻苦学习，电大开放教育英语本科的学生有70-80%都完成了学业，顺利地拿到了毕业证，优秀学员还获得了合作院校对外经贸大学和北外颁发的学位证。更为重要的是，他们英语语言的综合能力得到了提升，在实际工作中脱颖而出，英语本科教育方向毕业的学生在学校成了业务骨于，无论是双语教学，还是课堂活动设计上都能彰显优势。英语本科商务方向的毕业生，无论是在与外商口语交流，还是在商务项目运作上也能游刃有余。只要做好自我管理，定好计划，在辅导老师和学友的帮助下，时间是可以挤出来的。电大历来注重过程的学习，有的同学还超前选课，为英语学习付出极大毅力和精力，甚至用两年时间完成了三年的学习计划。

再来看信心，初上电大，有相当多的同学显得信心不足，觉得自己年纪大，基础差，担心自己学不好英语。实际上这种担心大可不必，美国心理学家以工作不同的成人为对象，按照多项内容进行实验，结果表明，25岁以上年龄人的学习能力随年龄增长而下降的观点不具有普遍性，从桑代克所测定的人的学习能力变化曲线可以清楚地看出，50岁人所具有的学习能力相当