中班预防感冒幼儿教案ppt.pptx

中班预防感冒幼儿教案

教学目标教学内容教学难点与重点教具和多媒体资源教学方法教学过程评价与反馈教师自我反思目录

01教学目标

让幼儿了解感冒的症状和原因。教会幼儿如何预防感冒。解释洗手的重要性以及正确的洗手方法。知识目标

培养幼儿养成良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰等。训练幼儿在感冒高发季节能够主动采取预防措施。培养幼儿在感冒发生时能够正确应对，如及时告知家长、遵从医嘱等。能力目标

增强幼儿的自我保护意识和自我管理能力。培养幼儿关心自己和周围人的健康，愿意与家人分享学到的预防感冒知识。培养幼儿对预防感冒的积极态度，认识到预防感冒的重要性。情感目标

02教学内容

感冒主要是由病毒引起的，过度疲劳、受凉、缺乏维生素等都可能降低免疫力，导致感冒的发生。感冒的起因感冒时，常见症状包括发热、咳嗽、流鼻涕、喉咙痛等。感冒的症状感冒的起因和症状

认识预防感冒的意义预防感冒可以减少疾病对身体的侵害，促进身体健康发育。预防感冒有助于保持良好的生活和学习状态，避免因疾病导致的情绪波动和注意力不集中。预防感冒是维护公共卫生的重要一环，可以减少病毒传播，降低疾病爆发风险防感冒的重要性

预防感冒的方法掌握预防感冒的措施保持室内空气流通，定期开窗通风，避免去人群密集场所。养成良好的卫生习惯，勤洗手、不随地吐痰、不揉眼睛。注意保暖，根据天气变化增减衣物，避免受凉。

03教学难点与重点

幼儿的理解能力：中班幼儿的认知能力有限，对于感冒的成因和预防措施可能难以理解。教师需要运用简单易懂的语言和生动的实例，帮助幼儿理解感冒的预防方法。难点一幼儿的注意力集中：中班幼儿的注意力容易分散，如何在有限的时间内吸引并保持他们的注意力，是教师需要解决的一个难点。教师可以利用游戏、故事、音乐等多种形式，激发幼儿的兴趣和参与度。难点二难点

重点一感冒的预防措施：向幼儿传授正确的预防感冒的方法，如勤洗手、多运动、保持室内空气流通等，是本节课的重点。教师可以通过示范、讲解、互动问答等形式，让幼儿掌握这些预防措施。重点二培养良好的生活习惯：通过本节课的学习，培养幼儿养成良好的生活习惯，如定时作息、均衡饮食等，也是本节课的重点。教师可以引导幼儿反思自己的生活习惯，鼓励他们养成健康的生活方式。重点

04教具和多媒体资源

制作关于预防感冒的PPT，包括感冒的起因、症状、预防措施等内容，以图文并茂的形式展示，方便幼儿理解。将PPT投影到大屏幕上，确保所有幼儿都能看清。投影仪及PPT使用投影仪准备PPT

选取合适视频从网络上选取适合中班幼儿观看的预防感冒的教学视频，确保内容生动有趣、易于理解。播放教学视频在活动室播放教学视频，让幼儿通过观看视频学习如何预防感冒。预防感冒的教学视频

预防感冒的图文资料制作图文资料准备一些关于预防感冒的图文资料，包括卡通图案、简单文字说明等。分发图文资料将图文资料分发给幼儿，让他们带回家与家长一起学习，加强记忆。

05教学方法

通过提问、讨论等方式，引导学生回忆已有知识，为新课做准备。总结词教师可以询问学生：“你们知道感冒的症状是什么吗？”或者“你们知道感冒是怎么传播的吗？”等问题，引导学生回忆已有知识，为新课做准备。详细描述激活学生的前知

总结词根据教学目标和学生实际情况，选择合适的教学策略，如讲解、示范、小组讨论等。详细描述教师可以采用讲解、示范、小组讨论等多种教学策略，例如讲解感冒的传播方式、示范正确的洗手方法、小组讨论如何预防感冒等。教学策略的选用

VS引导学生掌握正确的学习方法，提高学习效果。详细描述教师可以指导学生如何正确使用洗手液、如何正确佩戴口罩等，并鼓励学生在日常生活中坚持执行，以提高预防感冒的效果。同时，教师还可以引导学生养成健康的生活习惯，如充足的睡眠、适当的运动等，以增强身体免疫力，预防感冒。总结词学生学法的指导

06教学过程

通过讲述一个关于感冒的小故事，引起幼儿的兴趣，引导他们思考感冒的原因和预防方法。故事导入提问导入情境导入教师提出与感冒相关的问题，让幼儿思考并回答，从而自然地引入新课。模拟一个感冒的场景，让幼儿扮演角色，体验感冒的症状和不适，从而认识到预防感冒的重要性。030201导入

通过图片、动画等形式，生动形象地讲解感冒是如何由病毒引起的，以及感冒病毒的传播途径。讲解感冒的成因介绍洗手、戴口罩、保持社交距离等具体的预防措施，强调个人卫生和环境卫生的重要性。预防感冒的方法讲解如何通过合理饮食、适量运动、保证睡眠等方式增强免疫力，抵抗感冒病毒。增强免疫力讲授新课

让幼儿在小组内分享自己预防感冒的方法，并讨论哪种方法最有效。小组讨论让幼儿扮演医生或病人，模拟就诊的场景，通过对话练习表达预防感冒的措施。角色扮演让幼儿设计一张关于预防感冒的海报，巩固所学知识并培养创造力。制作宣传画巩固练习

鼓励幼儿实践预防措施鼓