队列队形教案.docx

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体育教学教案

授课班级：名智学校 教师：刘尚武

教学

队列队形练习

内容

通过队列和体操队形的训练和教育，帮助初一学生树立

教学 坐、站立、行走、跑步等正确的姿势，使松散的集体成

目标 为有组织、有纪律的集体，并为今后体育教学的正常开展做好铺垫。

顺序

时间

教学内容

组织教法与要求

练习

次数

练习

时间

1、体委整队，报告人数。

1、根据班级人数、性别、身高

2、师生问好，老师检查人数。

情况，站成四列横队。

3、宣布本次课的内容与目标。

队形：

4、安排见习生。

图1

准备部分

5

5、准备活动：

①、头部运动（4×8拍）

②、扩胸运动（4×8拍）

③、伸展运动（4×8拍）

④、腹背运动（4×8拍）

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

☆

5

⑤、正压腿（4×8拍）

⑥、侧压腿（4×8拍）

一、队列练习

组织：五列横队

1、集合

队形：如图1

教学重点：

集合教学方法：

①快—全体集合学生跑步要

快，基准学生和排头站位要快，

1、讲解集合的方法，要求和集

合的手势变化。

2次

看齐要快。

2、教师原地不断变换方向练习

②静—集合时不说笑，不打闹。

③齐左右看齐，前后对正看

集合（横、纵队集合）随时指

出问题改进。

齐，队形整齐。

3、教师在跑动中变换集合位置

25

和方向，还可分男女比赛。

25

2、立正

立正教学方法：

基

教学重点：

1、教师介绍动作要点，在进行

①身体正直

口令指挥学生练习。

3次

②重心上提

2、教师针对发现问题如：扣肩

③手臂位置正确

含胸、身体左右倾斜、提臀等

④眼有神

情况进行讲解示范。

3、提出要求，分组练习，教师

或小组长逐个纠正，巡回指导。

3、稍息

教学重点：

①体保持立正姿势。

稍息教学方法：同立正

2次

②出脚方向和距离正确。

③重心在两脚之间。

本

4、整齐：向右看—齐

向右看齐教学方法：

教学重点：

1、按要领反复练习转头。

分

①头迅速右摆一致。

2、教师逐个纠正，指出问题。

②碎步调整看齐。

教师首先到基准学生的正前

5次

③前后对正，左右一线。

方，纠正其方向和立正姿势，

④间隔符合要求。

然后回到原位下达口令。

3、按组分开练习，组长纠正，

教师检查。

5、报数

报数教学方法：

教学重点：

1、练习短促宏亮地报数。

①报数准确迅速。

2、反复练习转头报数。

3次

②声音短促宏亮。

3、通过“报数游戏”练习，（如

“1、2、3”改为“3、2、1报数；

用不相同动物名称报数；报数

部

时不许报有5的倍数数字等。

分

6、向左（右）转

向左（右）转教学方法：

教学重点：

1、示范讲解动作方法。

①转体时上体正直，重心稳。

2、进行分解教学，听到“分解

②轴心脚明确。

动作向左（右）转”的口令后，

③方向正确。

按照向左（右）转的动作方法，

④腿绷直，并腿齐、快。

转向左（右）方；听到“转”的

4方位

口令后，后脚迅速靠拢前脚成

立正姿势。

3、集体完整练习，在统一口令

下集体练习，及时纠正动作，

4、分组练习教学比赛，提高练

习兴趣。

7、齐步走

钟

教学重点：

齐步走教学方法：

①精神面貌饱满。

1、示范讲解动作要领。

②第一步大而有力，是向前迈

2、练习原地摆臂：

出去的。

a、分解练习、b、由慢到快连

2次

分

③手臂动作自然摆臂。

续摆臂练习。

④上体正直。

3、原地臂腿配合练习。口令：

⑤速均匀中速行进。

原地踏步走！听到口令后，原

地踏步，两臂按要领自然摆动。4、分组练习齐步走和立定。教师、小组长分别检查纠正动作。5、集体统一练习齐步行进和立定。

8、解散

动作要点：听到口令后，迅速钟 离开原位。

课堂游戏：

规则：①讲话与动作必须同时进行。②前后两人之间不能停顿时间过长，否则视为失败。

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教师指导学生小结、答疑；布置下课作业。

稍息时，先立正，然后迅速离开原位。

课堂游戏：“队列练习”方法：游戏者围成圈。游戏开始，教师指定任何一人从逆时针或顺时针方向开始游戏，第一人说：“立正！”同时做稍息的样子。第二人应接着说：“稍息！”同时做成立正的样子。第三人应接着说：“向左转！”同时做向右转。第四人接着说：“向右转”同时做向左转。如此交替进行。如果某人发生错误，必须为大家表演一个节目。然后从发生错误的人开始，继续游戏。

组织：成五列横队队形：如图1

要求：调动起学生学习的积极

2次

1次 10

结束 性。

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部分

课堂小结