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课程与教学论20春在线作业2-0001试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共20道试题,共60分)
形成性评价的概念最初的提出者是美国人:
布卢姆B.林肯C.泰勒
D.斯克里文答案:A
“泛智”思想是()教育理论的核心。
托马斯?阿奎那B.夸美纽斯
C.奥古斯丁D.柏拉图答案:B
3.()就是非操纵的教学。教师不是直接地教学十,而仅仅是促进他们学习。
A.非指导性教学B.自学
C.个别教学D.程序教学答案:A
加涅按照学生的学习结果,把学习分为五类,它们是
意义学习、机械学习、发现学习、接受学习、研究性学习
辨别学习、具体概念学习、定义概论学习、简单规则学习、高级规则学习C.信号学习、刺激—反应学习、动作链索学习、言语联想学习、辨别学习D.理智技能、认知策略、言语信息、动作技能、态度
答案:D
“非指导性教学”的教育目的是使学生A.一般发展
B.自我实现C.全面发展D.情感发展答案:B
CIPP评价模式是由背景评价、输入评价、过程评价和()这四种评价组成的一种综合评价模式。
目标评价B.行为评价C.成果评价D.表现评价
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