大象版科学三年级下册大象版三年级下册科学4 开放的花朵 教案.docxVIP

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第三单元

植物的一生

4开放的花朵

【教学分析】

探究植物的花具有帮助植物维持自身生存的功能。

【教学目标】

坚持观察、实验并记录植物的生长变化，探究植物的花的结构以及帮助植物维持自身生存的功能。

列举动物帮助植物传粉等实例。

学会搜集证据，能运用感官观察并描述对象的外部形态特征。乐于表达、讲述自己的观点。

【教学重难点】

重点：观察、实验并记录植物的生长变化，探究植物的花的结构以及帮助植物维持自身生存的功能。

难点：列举动物帮助植物传粉等实例。

【教学准备】

材料准备：茁壮成长的植物样本、植物成长日记。

活动场地：校园农场、多媒体教室或实验室。

【教学过程】

1. 观察、解剖黄瓜的花朵

师：同学们，小苗苗开花了，这是我们长期辛勤劳动的结晶，仔细观察它们，我们有什么发现？

生：我发现黄瓜又长高了，叶子更多了，茎更长了，而且开花了。师：你观察得真仔细，黄瓜花都长得一样吗？

生：不一样的，有的黄瓜花底下有个毛茸茸的小黄瓜，而有的柄很长很细，没有小黄瓜。生：花朵里面也不太一样。

师：同学们，黄瓜的花是不太一样的，大家发现了，花底下有个毛茸茸的小黄瓜的花是雌花，而没有小黄瓜的是雄花。那大家可以猜想一下，哪种花会结出果实呢？怎样验证我们的猜想呢？

师：解剖黄瓜的一朵雌花、一朵雄花，把解剖的花的部分有序摆放在白纸上，然后