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- 2024-02-28 发布于上海
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大象版-科学-三年级下册-打印版
大象版-科学-三年级下册-打印版
第三单元
植物的一生
2 播下希望的种子
【教学分析】
种植植物以及探究种子、根具有帮助植物维持自身生存的功能。
【教学目标】
通过实验、观察与记录,认识植物种子到幼芽的变化,并描述其发展变化的过程。
培养收集数据的能力,乐于表达、讲述自己的观点。
【教学重难点】
重点:通过实验、观察与记录,认识植物种子到幼芽的变化,并描述其发展变化的过程。难点:培养收集数据的能力,乐于表达、讲述自己的观点。
【教学准备】
材料准备:各种各样植物的种子,植物种植工具。
活动场地:校园农场、多媒体教室或实验室。
【教学过程】1.观察认识种子
谈话引入
师:同学们,课前让大家准备好一些植物的种子,现在让我们用多种感官来观察一下这些种子。比较它们的颜色、大小和形状。
学生分组观察小组内准备的蚕豆、花生、凤仙花、黄瓜等植物的种子。
动手解剖植物的种子,认识种子的内部结构。
(以蚕豆种子为主要解剖对象,解剖前教师进行适当指导,解剖后组织讨论交流。)师:谁来描述一下种子的内部构造?
生:种子最外面有皮,皮上还有个小点。
师:你观察得真仔细!种子外面的皮可以很好地保护它。生:种子内部有小芽。
师:(结合多媒体讲解)这个小芽叫做胚,分为胚根、胚芽和子叶,以后会萌发成植物的幼苗。
生:种子还剩下大部分,白白的、嫩嫩的,用劲可以捏出水来。
师:这
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