2023年鲁教版八年级英语下册Unit 6 Reading：I’d love to sail across the Pacific课后反思.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

Unit6Reading：I’dlovetosailacrossthePacific教学反思

我有幸参加了本次电化教学优质课评选，从备课、试讲、磨课到学校初评，再到真正的讲课录像，真有一种地狱、炼狱和天堂的感觉（收获），一次不平凡的经历，当然也给我留下了不寻常的反思：

一。值得提倡和发扬得地方：

1.歌曲的导入轻松愉快，符合主题。能很快将学生带入到主题中去。

2.通过自己梦想和希望的实现情况，来引出梦想和希望的区别的情景创设真实，有效。

3.对于语境中创设情景学习新单词效果较好。

4.思维导图的制作效果较好，能真正引领学生把握文章大意。

5.写作的设定，使得本节课所学的语言有了一个更好的语言输出平台。

6.本节课的情感教育效果较好，使本节课的主题得以升华。

二。教学中的不足和仍需努力的地方。

1.没有正确处理好教师“教”和学生“学”的关系，“教师讲得多，学生学得少。”反思自己的课堂教学，教师在备课和教学过程中，过分注重了教师的引导、点拨与归纳，在学生如何“学”方面，做得不够到位，忽视了学生的主体地位，学生的自主探究与合作交流少，尤其是在学生“自主探究什么”，“怎样探究”方面教师下得功夫太少，在小组合作交流方面，小组的使用时机，小组合作探究的次数时间也不够充分。

2.在教学的实效性方面，某些教学活动或教学环节的落实仍需加强。教学环节的处理要真正落到实处，目标真正落实到学生身上，在教学活动中必须留给学生充分思考的时间和空间，给予学生充分交流的机会，并且紧紧围绕着教学内容和教学目标，做到教学内容、教学目标和教学情景的有机统一。

3.但在本次讲课过程中，教师为了完成自己设计的教学任务，忽略了学生，导致教学环节未能很好的处理和落实教学目标。没有给学生太多的主动思维的机会。使得学生读的时间不充分，使教学效果大打折扣。

通过此次讲课，也使我的业务水平有了一定程度的提高，只要我们每一个人勇敢的大步向前，学会反思，不断学习，我们的英语课教学一定会越来越好。