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“大班科学教案”文件文集

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大班科学活动神奇的影子—幼儿园大班科学教案

大班科学教案《垃圾分类》

大班科学教案《鱼宝宝生病了》

大班科学教案大全

大班科学教案《花的秘密》

幼儿园大班科学教案：神奇的中草药

大班科学活动神奇的影子—幼儿园大班科学教案

在幼儿园的大班课程中，我们发现了一个有趣的现象——影子。影子是我们在日常生活中随处可见的，但是对于它背后的科学原理，孩子们充满了好奇。为了满足孩子们的好奇心，我们设计了一次独特的大班科学活动，主题就是“神奇的影子”。

我们会给孩子们讲解影子的基本概念和原理。我们将解释什么是影子，以及影子是如何形成的。为了使孩子们更好地理解，我们会用简单的实验来演示。

接下来，我们会引导孩子们探索影子的变化。我们将改变光源的位置和角度，观察影子的形态和大小如何改变。这个实验旨在让孩子们明白，光源的位置和角度会直接影响影子的形态。

在这个环节，我们会引导孩子们动手制作简单的影子模型。他们会用纸板、剪刀、手电筒等工具，制作出各种形状和大小的影子。通过这个活动，孩子们将更深入地理解影子的特性，同时也能锻炼他们的动手能力。

我们会让孩子们在白纸上画出自己见过的影子，可以是太阳的影子，可以是树叶的影子，也可以是他们想象中的影子。这个活动不仅能让孩子们进一步理解影子，还能激发他们的想象力和绘画能力。

通过这次活动，孩子们不仅了解了影子的基本知识和原理，还亲自动手探索了影子的变化和制作影子模型。这不仅增强了他们的科学知识，也培养了他们的观察力、动手能力和创造力。我们相信，这次活动将对孩子们的成长产生深远的影响。

在这次活动中，孩子们亲身体验了科学探索的乐趣，激发了他们的好奇心和求知欲。我们希望通过这次活动，孩子们能养成善于观察、勤于思考的科学态度，从而为他们的未来学习打下坚实的基础。通过绘画等形式，孩子们的创造力和想象力也得到了充分的发挥，这对他们今后的个人发展和社交能力也有着积极的影响。

这次“神奇的影子”大班科学活动，不仅让孩子们收获了科学知识，更让他们在实践中感受到了科学的魅力，增强了他们的综合素质。我们期待未来能有更多类似的活动，帮助孩子们在探索中发现更多的奥秘，享受科学的乐趣。

大班科学教案《垃圾分类》

布置四只垃圾桶，四类垃圾图片、有废纸、煤渣、电池、塑料制品。

宝贝们，昨天我把家里一天制造的垃圾，带来了几样，你们看看认识吗？

宝贝们，这些垃圾宝宝都混在一起，这样很不卫生，现在我要把它们分分开，这些垃圾应该怎样分类呢？

根据学生的回答，教师进行小结。并出示相对应的垃圾分类标志的幻灯片。

教师出示两个垃圾筐，你们看看这两个垃圾筐有什么不一样？蓝色筐里是放什么垃圾的？绿色筐里是放什么垃圾的？

我们一起把教室里的垃圾分类一下，把属于蓝色筐里的东西放在蓝色的筐里，把属于绿色筐里的东西放在绿色的筐里。看谁分得又快又准确。

为什么这些垃圾宝宝不能在可回收垃圾箱里，那些垃圾宝宝却可以呢？针对为什么有的垃圾是可回收垃圾，有的垃圾是不可回收垃圾呢？为学生建立初步的环保意识。

教师小结。宝贝们听得都很认真，现在老师再考一考你们。原来具有再利用价值的垃圾宝宝是可以再利用的，这些可回收的垃圾可以称作为可回收垃圾。可是不可避免会产生一些不可再利用的垃圾，例如：果皮、骨骼、菜叶等不可回收而且能够分解的垃圾叫做不可回收垃圾。所以，我们要把这些不可回收的垃圾倒在标有不可回收标志的垃圾桶里面。我们以后都要用实际行动保护好我们可爱的环境好吗？

分别出示抢答题，每道题的分值代表的星星数量，答对的小朋友就把五角星贴在黑板上，看最后谁的星星最多，他就被评为本节课的聪明之星。

大班科学教案《鱼宝宝生病了》

与幼儿园自然角内养的金鱼（数量与幼儿人数相等）。

实验用的盐水、酒精、肥皂水、食醋、药品等。

教师：小朋友，看看金鱼缸里有什么？看看这些金鱼有没有生病？你是怎么看出来的？(发现缸内有两条翻着肚皮的死金鱼)教师：为什么会有金鱼死呢？(引导幼儿讨论可能的原因：是否是水质问题，是否是其它金鱼欺负它等。)

教师：如果你们家里养了小动物，会注意些什么呢？（不伤害它，不让它饿着，不让它着凉等。）

教师小结：如果我们对小动物照顾不当，它就会生病甚至死亡。今天，老师为小朋友准备了一些东西，请你们来当小医生，一起来研究一下怎样照顾小金鱼，使它们不会生病。

观看电脑动画《金鱼宝宝生病记》。了解金鱼宝宝为什么会生病？讨论：小金鱼到底得了什么病？病因是什么？并寻找出防治措施。引导幼儿仔细观察电脑动画，发现金鱼的病症及其原因。讨论：金鱼宝宝游来游去时是怎么样的？后来它怎么了？为什么会有这种变化？有哪些症状？讨论：金鱼宝宝为什么会死掉呢？病因是什么？引导幼儿回忆看到过的景象分析病因：你们有没有发现金鱼的周围有什么？（苍蝇、蚊子在叮咬水中的食物残渣和金鱼的粪便等。）