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中学心理社团活动总结（优秀模板5篇）

中学心理社团活动总结第1篇

这一学期本人围绕学校的工作计划来展本学期心理健康教育的工作，开

展基础教育课程改革，开发校本课程，完善心理健康教育工作，提高学生的

心理素质，现在就一学期的工作进行总结。

一、心理健康教育课程建设

根据教育部《基础教育课程改革纲要》和《中小学心理健康教育指导纲

要》的文件精神开发校本课程。在没有教材的情况，自行设计课程，编写教

案。我校心理健康教育活动课在以往开展的基础上，对该课程积累了一定的

经验，课程以活动课为主。

另外，有针对性地指导班主任和学生开展心理健康教育主题班会，内容

涉及：指导学习方法，减少学生的考试焦虑，人际关系，学生之间的正常交

往，增进班级团结。

从学生的反应上看，我校心理健康教育活动课的开展达到了预期的目的，

即提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的

心理品质，促进学生人格的健全发展，受到了学生的欢迎和好评。

二、心理咨询

心理咨询室每周一到五下午5点到6点定时对学生开放，并不定时地做

好预约咨询，据不完全统计，本学期学生的个体咨询次数有87人次。及时

有效地解决了学生的心理困惑，消除了心理障碍，让他们恢复了正常的学习

和生活，受到教师、学生和家长的高度评价，在社会引起强烈的反响。

针对咨询，作好记录，整理心理咨询档案，并做好每次个案与交流反思，

来提高自身咨询技术水平。

三、指导学生开展研究性学习

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本人指导学生3小组的研究性学习，本学期顺利结题，形成了完整的结

题报告。

四、指导学生社团

作为学校青春社团的心理健康协会的指导老师，这一学期中组建了学生

社团，建立了社团机构，社团档案，指导社团成员心理小论文的写作，并联

合其他学校开展团体心理训练。

五、自身专业成长

1、参加继续教育

作为一名刚刚接触心理健康教育的老师，为了尽快完成从角色的转换，

适应教学工作，适应新课程改革，参加了如下继续教育：利用视频学习、自

主选择学习、结合平时班主任工作的实践与反思。

2、多听课、多读书、多交流

积极参与听课活动，开展教育教学和教研活动，同时还不断查阅相关的

书本与资料，不断促进自身的再成长。进行教学反思，投身于教育创新实践，

改革教学内容、方法、手段，积极探索教育教学规律，更新教育观念，提高

教育能力。

3、读书活动

这学期，本人积极投入到我校的“书香校园”活动，先后共同学习了“变

态心理学”、“心理咨询与心理治疗”、“团体心理咨询”、“催眠心经”、“催眠

术手册”等20多本心理学专业书籍，并交流学习心得，研讨专业技术，达到

专业成长。

六、今后思路

回顾昨天，我在这美丽的校园里留下的脚印，忙碌而充实。这一年里，

在实践中摸索，在摸索中提升，在提升中成长，在成长中收获快乐。展望明

天，过去这一切不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始，以此

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为新的起点，更勇于探索和创新，加强交流，更加充实自己，取得更好的成

绩，从而把我校心理健康教育工作推向一个新台阶。

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中学心理社团活动总结第2篇

绿洲心理社社从创立到现在社团已经建立了完善的管理机制，活动方案、

活动记录也正在完备起来。截止到本学期，共有成员70余人，以高一年级，

咨询部同学为主。

绿洲心理社从创立以来，开展了学习技能辅导、自信心训练、目标管理、

积极心态、人际关系、生活圈子、团队合作、考试焦虑等9次专项团体辅导

和讲座。开展了多次小型心理训练活动。进行了2次成员的催眠知识培训活

动。活动中同学们了解了学习技能的多样性，掌握了更科学合理的学习技能，

并逐渐完善与自己相匹配的学习技能。培养了自己的阳光心态，遇事能找到

问题的资源，帮助自己成长，学习效率和生活态度有了明显改善。明确了今

后的发展目标，确定了自己的理想，增强了克服困难的勇气和毅力。能够恰

当的处理和各种人际关系，让自己在合作中竞争，在竞争中合作，