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2.1.2两条直线的位置关系（第2课时）（课件）-七年级数学下册（北师大版）.pptxVIP

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  • 2024-02-26 发布于中国
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2.1.2两条直线的位置关系（第2课时）（课件）-七年级数学下册（北师大版）.pptx

    新课标北师大版

    七年级下册

    2.1.2两条直线的位置关系（第2课时）

    第二章

    相交线与平行线

    学习目标

    1、认识垂线，理解“互相垂直”和“垂足”的含义。

    2、会用三角尺或量角器过一点画一条直线的垂线。3、知道垂线的性质：平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。

    情境导入

    1、表示一条直线有几种方法？

    2、同一平面内，两条直线的位置关系有哪几种？

    直线AB

    直线m

    情境导入

    观察下列图片，你能找出其中相交的线吗？它们有什么特殊的位置关系？

    探究新知

    垂线的概念

    在相交线的模型中,假设直线AB和直线CD的交点为O,固定直线AB,绕点O逆时针旋转直线CD,在旋

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