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《傅雷家书》名著填空题
一、学习工作
1945年2月10日
傅雷告诉傅聪学习俄文别太快，不能贪多务得。
1945年3月19日
傅雷提醒傅聪到国外学习，加上文字的困难，念乐理便更难了。
1945年3月24日上午
傅雷说：“就是我一生任何时期，闹恋爱最热烈的时候，也没有忘却对学问的忠诚。学问第一，艺术第一，真理第一，爱情第二，这是我至此为止没有变过的原则”。信末提到：“一个艺术家必须能把自己的感情‘升华’，才能于人有益。”
1945年4月7日
傅雷告诉傅聪不能“突击式”学俄文，要抓住学俄文的要点。信中提到：“一切学问没有速成的，尤其是语言”。傅雷认为最好把俄文学习的时间分出一部分，移作学习乐理之用。
1945年7月27日深夜/28日午夜
傅雷就唐诗宋词阐述自己的看法。（李杜苏辛，《长恨歌》和《琵琶行》）
1945年8月11日午前
傅雷嘱咐儿子既要将别人的赞美告诉他们，又要时时检讨自己的缺陷。教导儿子弹琴不要只靠感觉，也要靠理性，提醒傅聪将自己的感情多投入艺术中来。
1945年10月22日晨
傅雷让傅聪比赛前不要紧张，时时刻刻注意放松。
1945年11月23日午
傅聪为了李赫特兴奋地睡不着觉，傅雷劝他要克制自己的感情，还谈到技巧与音乐的宾主关系，指出“艺术是目的，技巧是手段：老是只注意手段的人，必然会忘了他的目的”。
1945年12月27日
傅雷建议傅聪看一看《世说新语》，认为两晋六朝的文采风流是中国文化的一个高峰。认为中国有史以来，《人间词话》是最好的文学批评，开发灵性，此书等于一把金钥匙。
1945年12月31日
傅雷建议傅聪多看些诗词散曲的序文（《古诗源选》《唐五代宋词选》《元明散曲选》），一来可以增加对文学及文学体裁的认识，二来与外国朋友谈天的时候也会多些材料。
1955年1月26人日
傅雷用了大段文字来称赞和鼓励傅聪，为他没有因外界的赞美而丧失自知之明、没有被胜利冲昏了头脑而高兴，认为这是傅聪坚强的最好证据。傅雷在信中说：“赤子孤独了会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱！”傅雷认为“艺术家没有矛盾不会进步，不会演变，不会深入”。
1956年2月29日/3月1日
傅雷认为艺术家最需要的除了理智之外，还有一个“爱”字！他在信中指出：“所谓赤子之心，不但指纯洁无邪，指清新，而且还指爱！
1955年3月15日夜
傅雷提醒傅聪弹琴时注意手上动作不可过多。
1955年3月20日上午
傅雷得知儿子取得了非常棒的成绩后，感到十分欣慰，提醒傅聪成功的时候要特别提高警惕，不要让自满和骄傲的情绪抬头。
1956年6月14日下午
傅雷提醒傅聪不要因为太顺利而得意忘形，要时刻反省自己，戒除骄傲自满的心理。
1955年3月27日
傅雷叮嘱傅聪平时来信多谈谈音乐问题，多与自己分享一些学习音乐的心得，让自己可以多一些材料帮助国内那些同样爱音乐的孩子。
1955年4月3日
傅雷得知儿子想转往苏联学习，认为傅聪对此应该把新路和老路放在两个盘里很精密的称过，并帮傅聪列出一项项的理由放在秤盘里。
1955年5月11日
傅雷通过牛恩德学琴的事情，建议傅聪检查自己弹琴时身体是否仍在摇摆以及弹的时候是否跟着哼。并和傅聪分享自己给牛恩德的建议：一是弹琴时要常常停下来想想，追问自己究竟要求的是怎样一个境界。二是要把老师改过的片段和自己的原来的片段做个比较，仔细听辨是哪个更好，如何修改。
1956年1月4日深夜
傅雷告诉傅聪，在周围的青年人中，唯有恩德能够欣赏和体会傅聪的音乐，并将恩德对傅聪的唱片的高度评价告诉了傅聪，还将从恩德处听到的弹琴姿势对音乐的影响告诉了傅聪，给他做参考。接下来又谈到了灌唱片，希望傅聪不要为了技巧而烦恼，最重要的是常常静下心来细细思考，发掘自己的毛病，寻找病根。最后傅雷又强调了学习和生活必须科学化、计划化、纪律化。
1956年10月6日中午
傅雷用问答体的形式写了七千余字的《与傅聪谈音乐》，希望对学习音乐和爱好音乐的人有帮助，并说等刊载后剪报寄到波兰华沙。
1957年3月18日深夜
傅雷向傅聪简单介绍了中共中央全国宣传会议的情况。
1958年3月17日
傅雷回答了傅聪上次来信提出的几个问题：建议傅聪最好以民间文艺团体的名义写信给中国对外文协或音协，提出邀请；对于新民主主义国家，可以经驻华使馆向外交部提出；认为苏联乐队来华访问约合作，需仔细考虑。
1959年10月1日
傅雷向傅聪强调要适量举办音乐会，过多的音乐只会损害自己，要为保持艺术的完整而奋斗，不能做经理人的摇钱树，要顾及国家的荣辱得失；劝他不要滥于用情，多用理智思考，不能被感情蒙蔽。
1960年1月10日夜
母亲希望傅聪不要忘记祖国对他的培养，为国争光。母亲告诉傅聪在外理财要有长远的计划。
1961年2月5日/7日/8日
傅
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