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中考语文专题复习培训课件现代文句子结构分析
汇报人：XX
2024-02-03
目录
CONTENTS
句子结构概述
现代文句子结构分析方法
常见句子结构问题及解决策略
中考现代文句子结构分析考点剖析
现代文句子结构分析实战演练
备考建议与答题规范
01
句子结构概述
主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等，各自承担不同的语法功能和意义。
句子成分
陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等，表达不同的语气和语义。
句子类型
结构关系
包括并列关系、主从关系、修饰关系等，反映句子内部各成分之间的逻辑联系。
层次分析
通过划分句子成分，揭示句子的结构层次，有助于理解复杂句子的构造。
01
02
03
04
简单句
复合句
并列句
省略句和倒装句
由一个主语和一个谓语构成的句子，表达一个完整的意思。
包含两个或两个以上主谓结构的句子，通过连词或从句连接，表达更为复杂的意思。
省略句是在一定语境下省略某些成分的句子；倒装句则是改变正常语序的句子，具有强调、疑问等特定功能。
由并列连词连接的简单句构成，各分句之间地位平等，没有从属关系。
02
现代文句子结构分析方法
主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等。
识别句子成分
找出句子的主要结构，即主谓宾。
分析句子主干
分析定语、状语等修饰成分对句子意义的影响。
理解句子修饰成分
划分句子层次
根据句子的语法结构和意义，将句子划分为不同的层次。
确定各层次之间的关系
分析各层次之间的语法和逻辑关系。
理解句子的整体意义
通过层次分析，理解句子的整体意义和表达效果。
通过变换句式，理解不同句式对句子意义的影响。
句式变换
增减成分
语义比较
通过增减句子成分，分析句子成分对句子意义的作用。
通过比较不同句子的语义，理解句子成分和结构的语义特点。
03
02
01
03
常见句子结构问题及解决策略
指句子中缺少必要的成分，如主语、谓语、宾语等，导致句子意思不完整或不明确。解决策略是补充完整缺少的成分，使句子意思完整清晰。
指句子中出现了多余的成分，导致句子意思重复或啰嗦。解决策略是删除多余的成分，使句子简洁明了。
成分赘余
成分残缺
指主语和谓语在语义上不搭配，如“他跑得衣服都湿透了”。解决策略是调整主谓关系，使之搭配合理。
主谓搭配不当
指动词和宾语在语义上不搭配，如“他打破了纪录的保持者”。解决策略是调整动宾关系，使之搭配得当。
动宾搭配不当
指修饰语与中心语在语义上不搭配，如“一个高大的背影慢慢地消失在我的视线里”。解决策略是调整修饰语，使之与中心语搭配合理。
修饰语与中心语搭配不当
多重定语语序不当
多重状语语序不当
前后分句语序不当
指多个定语排列顺序不当，导致句子意思不清晰。解决策略是按照一定的逻辑顺序排列定语，如从抽象到具体、从一般到特殊等。
指多个状语排列顺序不当，导致句子意思混乱。解决策略是按照一定的逻辑顺序排列状语，如时间顺序、空间顺序等。
指复句中前后分句排列顺序不当，导致句子意思不连贯。解决策略是调整前后分句的顺序，使之符合逻辑关系和表达需要。
04
中考现代文句子结构分析考点剖析
常见病句类型
辨析方法
修改原则
修改方法
语感审读法、筋脉梳理法、逻辑分析法、造句类比法、规律标志法等。
成分残缺、语序不当、搭配不当、表意不明、不合逻辑、语意重复、句式杂糅、前后矛盾、否定不当等。
增（增加字词）、删（删去多余字词）、调（调整字词顺序）、换（改换字词）。
不改变原意，尽量少改动，修改后要通读检查。
句子含义
句子作用
从内容和结构两方面考虑。内容上，点明主旨、升华主题、画龙点睛、表达作者情感等；结构上，开篇点题、总领全文、引起下文、为下文作铺垫、承上启下、前后照应、总结全文等。
指句子所包含的意思，包括表面意思和深层含义。理解时要结合文章内容和主旨，抓住关键词语和修辞手法进行分析。
表达效果
使句子更加生动形象、富有感染力，增强语言气势和节奏感，突出强调某一内容，抒发作者强烈情感等。
修辞手法
比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等。
分析方法
先指出句子运用了何种修辞手法，再结合句子内容进行具体分析，最后点明该修辞手法的作用和表达效果。
05
现代文句子结构分析实战演练
选取中考真题或模拟题中的典型句子结构分析题，详细解析题目中的关键信息、考点和解题思路。
例题一
针对长难句进行结构分析，拆分句子成分，解释各成分在句中的作用和相互关系。
例题二
通过对比不同句型的句子结构，分析异同点，帮助学生掌握各类句型的结构特点。
例题三
03
试题三
选取历年中考真题中的句子结构分析题，让学生体验真实考试环境，提升应试能力。
01
试题一
提供与中考难度相当的句子结构分析模拟试题，供学生进行实战演练。
02
试题二
针对易错考点设计专项训练题，帮助学生巩固薄弱环节，提高解题
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