原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
欲下载更多资源，请关注微信公众号：初中语文匠
欲下载更多资源，请关注微信公众号：初中语文匠
《李清照群诗阅读》课堂实录
李清照生平：
1084年：李清照生于北宋书香门第，早期生活优裕。父亲李格非精通经史，长于散文，母亲王氏也知书能文。在家庭的熏陶下，她小小年纪便文采出众。
1103—1126年：与赵明诚结婚，婚后融洽欢娱，共同致力于金石、书画的研究，度过一生中最幸福安宁的日子。
1127年：金灭北宋，二人所寸的十余屋金石书画在战火中焚为灰烬。
1129年：赵明诚孤身赴任，身染重病，同年逝去，终年49岁，李清照46岁。
1130年：李清照为解不白之冤，在岳州、台州、黄岩、温州之间奔波。
1131年：寄居浙江会稽，又逢盗贼，重病缠身，几欲丧命。
11132年夏：再嫁张汝舟，遇人不淑，9月提出诉讼，与其离婚，被判刑两年。
1151—1156：没有子嗣，孑然一身，悲苦地离开人世。
无人知道她死于何时，葬于何地。
导入：课前播放郁可唯演唱的《知否知否，应是绿肥红瘦》
师：这么美的音乐把我们一起带进了课堂，同学们知道这首歌的歌名是什么吗？歌词是选自哪位词人的哪首词呢？
生：李清照
师：哪位同学能为大家介绍这位才华横溢的作词人。
师总结：是的出生于官宦家庭才华横溢的一代女词人李清照是中文学史上的一朵奇花，自是花中第一流，她鲜艳地开放过，世间至今还留有她的美丽与芬芳；她凄凉地飘零过，至今还留有她的离恨与愁思；花自飘零水自流，她似花朵般落下了片片花瓣，那就是留传后世的一首首动情迷人的词作，荡漾在历史的长河中，倾诉者一段别样多姿的人生。这节课让我们一起走进她的文字，走进她如花的人生。
观藕花盛开，三读《如梦令》
首先我们一起来观藕花盛开，三读如梦令
《如梦令》
常记/溪亭/日暮，沉醉/不知/归路。
兴尽/晚/回舟，误入/藕花/深处。
争渡，争渡，惊起/一滩/鸥鹭。
首先请大家齐读如梦令，读准字音，读出节奏，读懂词意
二自由朗读，抓重点景物意象，想象画面和意境，想象傍晚的荷塘是怎样的美景
师：提问学生，你抓住的是什么意象，那么你能想象傍晚的荷塘的是一幅怎样的美景？
师总结画面：在外游玩尽兴，带着醉意划船回家，却不小心误入了藕花深处，大家一起争渡，结果惊起了一滩的鸥鹭，不禁发出了清脆的笑声。
师问：在此情此景下李清照的心情什么样的呢？
生：愉悦，欢快
师：走近藕花深处，好像那一朵像藕花般盛开的愉悦欢快美丽的少女正向我们走来。
那么让我们再一次用朗读拉近与这位美女的距离。
二、赏海棠依旧，品《如梦令》
过度：除了和伙伴们无忧无虑的游玩的乐趣之外，书香少年李清照的生活还有着怎样的另一面呢？
我们一起在朗读当中赏海棠依旧，品《如梦令》当中的情思。
《如梦令》
昨夜/雨疏/风骤，浓睡/不消/残酒。
试问/卷帘人，却道/海棠/依旧。
知否，知否？应是/绿肥/红瘦。
生：齐读
师：这卷帘人眼中的海棠花是什么样的？
海棠依旧，我们可以用哪些词语来形容：百花征艳，姹紫嫣红，开的灿烂，鲜艳，芳香四溢
师：那么词人眼中的海棠却是怎样的
生：绿肥红瘦，
师：这是为什么，请大家围绕这个话题，小组之间进行交流和讨论。
生：
师：详：因昨夜雨疏风骤，醉酒醒后的她心情焦躁不安，急切关注海棠花的情况，认为经过一夜的风吹雨打，海棠花肯定凋零的，但卷帘人却随意的回答，所以词人极为不满的说：知否知否，应是绿肥红瘦，所以绿肥红瘦就蕴含了对春光流逝，好花不常开的无限惋惜之情，，更容易让一个花季少女触景伤怀，感时伤怀，对青春易逝的伤感。
因为昨夜雨疏风骤，经过雨水的滋润，绿叶当然更加浓厚，而狂风吹过，势必是花容憔悴，一片凋零，怎能说海棠依旧呢？
师：在暮春世界，面对这凋零的残花，这位女词人心中会有什么感觉
生：莫名的惆怅与茫然，想到自己的美丽容颜就和花一样青春易逝，时光难再。
接下来让我们一起想象意境一起歌唱如梦令，在歌声里品味作者淡淡的忧，浅浅的愁。
师：把最响亮的掌声送给自己
三、赏红藕香残，品《一剪梅》
就是这样一位感时伤怀的书香才女，在最美的年级遇见了自己的如意郎君，赵明诚，婚后两人幸福甜蜜，有着共同的爱好，诗词书画，有共同的志向，收集研究金石书画，但是随着丈夫求学踏往仕途，他们聚少离多，只能鸿雁传书，用诗词来寄托情怀。
接下来让我们一起赏红藕香残，品《一剪梅》中的情思
《一剪梅》
红藕/香残/玉簟/秋。轻解/罗裳，独上/兰舟。
云中/谁寄/锦书/来？雁字/回时，月满/西楼。
花自/飘零/水/自流。一种/相思，两处/闲愁。
此情/无计/可/消除，才下/眉头，却上/心头
解析：粉红色的荷花已经凋谢，幽香也已消散，光滑如玉的竹席带着秋的凉意。解开绫罗裙，换着便装，独自登上小船。仰头凝望远天，那白云舒卷处，谁会将锦书寄来？雁群飞回来时，月光已经洒满了西楼。
落花独
文档评论（0）