牛津译林版七年级英语下册《Unit 5 Amazing things Grammar(2)》学案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

《Unit5AmazingthingsGrammar(2)》学案

课题：7BUnit5AmazingthingsGrammar(2)

一、学习目标

1.了解一般过去时的构成及用法

2.能根据情境用一般过去时谈论过去的事情

二、重点难点

动词过去式的变化规则

三、自学交流

A.1.写出be动词的过去式形式:am/is_________are___________

2.was与_____________________连用，were与____________________连用。

请各举一个例子________________________________________________

________________________________________________

（be动词的过去式有was和were两种形式。其中amis的过去式为was；are的过去式是were。如：IwasborninHuai’an.Wereyouathomeyesterday?）

B.写出下列动词的过去式

is\am_________fly_______plant________are________drink_________

play_______go________make________does_________dance________

worry________ask_____taste_________eat__________draw________

put______throw________see_________pass_______do________

动词过去分词的构成。

规则动词的构成：

一般情况在动词后加ed如：walkwalked

以不发音e结尾的动词后加d如：dancedancedlivelived

以辅音字母加以辅音字母加y结尾的动词变结尾的动词变y为i加ed

如：trytriedcarrycarried

以重读闭音节结尾的动词且末尾只有一个辅音字母时应双写该辅音字母再加ed.如：

Stopstoppedchatchattedshopshopped

3、不规则动词过去式的构成：

（1）不变如：putputletletcostcost

(2)变元音字母。如：writewrotebeginbegan

（3）变辅音字母。如：makemadespendspent

(4)元音字母和辅音字母都变。如：leaveleft

（5）其他。如：iswasarewere

四、展示点评

五、达标检测

一，将下列词组译成英语

到达___________拍照片_______________

一些动物卡片_________________前天_____________________

告诉某人关于某事________________________高11公分___________________一些奇怪的鸟__________________________住在地球上________________________

二，根据句意，用所给词的适当形式填空

He________(live)inWuxitwoyearsago.

Thecat________(eat)abirdlastnight.

Lucy__________(come)toChinalastyear.

Nancy________(pick)orangesonthefarmlastweek.

I_________(make)amodelshipwithMikeyesterday.

They________(play)chessintheafternoonlastPElesson.

Mymother________(cook)anicemeallastSpringFestival.

Thegirls________(sing)and________(dance)attheparty.Theyhadgreatf