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以校史为主题的活动策划
目
录
CATALOGUE
活动背景
活动策划
活动内容
活动宣传
活动预算
活动效果评估
活动背景
CATALOGUE
01
通过校史活动，让师生了解学校的发展历程和文化底蕴，增强校园文化的认同感和凝聚力。
传承校园文化
培养感恩意识
促进交流与合作
校史活动可以激发师生对学校的感恩之情，培养他们为学校发展贡献力量的意识。
校史活动为师生提供了一个交流平台，有助于增进彼此了解，促进合作与共同进步。
03
02
01
学校的创立时间、发展历程以及重要事件。
学校建筑风格、校园景观以及特色设施的介绍。
优秀教师和校友的介绍，以及他们在各个领域的成就和贡献。
学校重点学科、特色专业以及科研成果的介绍。
建校时间
校园环境
师资力量
学科建设
活动策划
CATALOGUE
02
校史知识竞赛
校史讲座
校史展览
校史电影节
通过竞赛形式，让学生了解学校的历史和发展，增强对学校的认同感和归属感。
展示学校的历史照片、文物和资料，让学生直观地了解学校的历史和文化。
邀请校史研究专家或校友，分享学校的历史故事和人物事迹，让学生更深入地了解学校的发展历程。
播放有关学校历史的纪录片或电影，让学生通过影像了解学校的历史和故事。
校庆日
学年结束前
新生入学时
特定节假日
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04
在学校的校庆日当天或前后，举行以校史为主题的活动，增强校庆氛围。
在学年结束前，举行以回顾和总结学校历史为主题的活动，增强学生对学校的认同感。
新生入学时，举行以介绍学校历史为主题的活动，帮助新生更快地融入学校文化。
利用特定的节假日或纪念日，举行以校史为主题的活动，提高活动的纪念意义。
用于举行大型的校史主题活动，如校史讲座、展览等。
学校礼堂
用于举行小型活动或工作坊，如校史知识竞赛、小组讨论等。
教室或会议室
用于举行户外活动或集会，如校史电影节、纪念仪式等。
学校广场或空地
针对在校学生，策划以校史为主题的活动，提高学生对学校的认同感和归属感。
学生
校友
教职工
家长
针对毕业校友，策划以回顾学校历史为主题的活动，增强校友对学校的感情和联系。
针对学校教职工，策划以了解学校历史和发展为主题的活动，提高教职工的工作积极性和凝聚力。
针对学生家长，策划以了解学校历史和传统为主题的活动，增强家长对学校的信任和支持。
活动内容
CATALOGUE
03
确定展览主题，如学校历史沿革、知名校友事迹、学校特色文化等。
策划展览主题
通过档案整理、校友征集等方式，收集与展览主题相关的历史照片、实物、文件等资料。
收集展品资料
根据展览主题和展品资料，设计展览布局，包括展板设计、展品摆放等，确保展览内容的连贯性和视觉效果。
设计展览布局
通过校内媒体、社交平台等方式，宣传展览活动，吸引师生及校友参观。
宣传推广
确定征文主题，如“我与学校的故事”、“我心目中的学校精神”等，激发师生的创作热情。
制定征文主题
将优秀作品进行展示，以激发师生的创作热情和提升校园文化氛围。
展示优秀作品
通过校内媒体、公告等方式，发布征文通知，明确征文要求和截止日期。
发布征文通知
收集参赛作品，并进行筛选和初评。
收集作品
组织专业评委对入围作品进行评审，评选出优秀作品并进行奖励。
组织评审
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03
04
05
收集作品
收集参赛作品，并进行筛选和初评。
发布摄影比赛通知
通过校内媒体、公告等方式，发布摄影比赛通知，明确比赛要求和截止日期。
制定摄影主题
确定摄影主题，如“校园风光”、“校园生活瞬间”等，鼓励师生用镜头记录校园美好瞬间。
组织评审
组织专业评委对入围作品进行评审，评选出优秀作品并进行奖励。
展示优秀作品
将优秀作品进行展示，以提升校园文化氛围和促进师生之间的交流与分享。
活动宣传
CATALOGUE
04
社交媒体
利用微博、微信、抖音等社交媒体平台，发布活动信息，吸引更多人关注。
学校官网
在学校官网上发布活动信息，并提供校史相关资料，方便学生和校友了解。
校园广播
通过校园广播发布活动信息，提醒学生和教职工关注。
宣传海报
制作宣传海报，张贴在学校各个角落，提高活动的知名度。
活动主题
明确活动时间，提醒学生和教职工关注。
活动时间
活动地点
活动流程
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03
简要介绍活动流程，让学生和教职工了解活动内容。
突出校史主题，强调学校的历史和文化价值。
提供活动地点，方便学生和教职工了解。
活动前一个月
开始进行宣传，提前吸引学生和教职工的关注。
活动前一周
加大宣传力度，提高活动的知名度。
活动前一天
最后提醒一次活动信息，确保参与人员不遗漏。
活动预算
CATALOGUE
05
如果活动需要在外部场地进行，需要支付场地租赁费用。
租赁费用
根据活动需要，可能需要布置场地，包括悬挂横幅、摆放展板等。
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