九年级物理培优试卷——力学综合.docxVIP

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九年级物理培优试卷——力学综合(二)

如图,小明用一轻质杠杆自制简易密度秤的过程中,在A端的空桶内分别注入密度已知的不同液

体,改变物体M悬挂点B的位置,当杠杆在水平位置平衡时,在M悬挂点

体,改变物体M悬挂点B的位置,当杠杆在水平位置平衡时,在M悬挂点处标出相应液体的密度值。下列关于密度秤制作的说法中,错误的是A.每次倒入空桶的液体体积相同

小红和兰兰两人多次进行百米赛跑,同时出发,每次小红都比兰兰提前10m到达终点。如果两人都以原来的速度跑,将小红的起跑线向后移动10m,兰兰仍在原起跑线,两人同时出发,结果是()A.两人同时到终点 B.小红先到达终点

4.用如图甲所示的装置来探究滑轮组的机械效率η与物重G 的关物系,改变G ,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,计算并绘出

4.用如图甲所示的装置来探究滑轮组的机械效率η与物重G 的关

系,改变G ,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,计算并绘出η与G 关

物 物

系如图乙所示,若不计绳重和摩擦,则下列说法正确的是( )

A.同一滑轮组机械效率η随G

的增大而增大,最终将超过100%

B.G

不变,改变图甲中的绕绳方式,滑轮组机械效率将改变

C.此滑轮组动滑轮的重力为2N

D.当G

=6N时,机械效率η=66.7%

5.小华分别用如左下图所示的甲、乙两个滑轮组,分别在相同时间内

将同一重物匀速提升相同高度,每个滑轮的重均相等,不计绳重及摩

擦.针对这一现象,小明得出了以下4个结论:①F做的功等于F做1 2的功;②甲滑轮组的机械效率等于乙滑轮组的机械效率;③使用乙滑轮组比甲滑轮组更加省力;④F做功的功率等于F做功的功率,其中1 2

擦.针对这一现象,小明得出了以下4个结论:①F做的功等于F做

1 2

的功;②甲滑轮组的机械效率等于乙滑轮组的机械效率;③使用乙滑

轮组比甲滑轮组更加省力;④F做功的功率等于F做功的功率,其中

1 2

正确的结论共有几个?( )

A.1个 B.2个

C.3个

D.4个

6.用如图所示的滑轮组在10s内将300N的重物匀速提升3m,已知动

滑轮重30N,不计绳重和摩擦,则( )

甲、乙两个外形完全相同的长方体,它们的三个边长之比为1:2:3.已知甲对水平地面的最小压强跟乙对水平地面的最大压强为2:3.现将甲平放在水平地面上,它对地面的压强为p1;再将乙竖放

在甲上面,此时甲对水平地面的压强为p2.则p1:p2为( )

A.1:3B.2:3C.3:2D.5:2

一个边长为10cm的正方体,放入水中静止时,有2/5的体积露出水面,此时受到水的浮力为F水;把该物体放入某种液体中,待物体静止时,有3/4的体积浸入液体中,此时受到液体的浮力为F液,液体的密度为ρ液(g取10N/kg),则()

A.F =6N,ρ =2.4×103kg/m3

液 液

C.F =4N,ρ =0.53×103kg/m3

液 液

B.F =6N,ρ =0.8×103kg/m3

水 液

D.F =4N,ρ =0.8×103kg/m3

水 液

用某种合金制成的小球,体积为12cm3,当温度从10℃升高到20℃时,吸收的热量为340J,已知

是空心的,空心部分的体积是cm3。10.为了研究液体内部压强的特点,小刚将液体压强计进行了改进.当两探头置于空气中时,U形管液面相平.现将两探头分别放在甲、乙容器内密度为ρ和ρ的两种液体中,且两探头所处的深度相同时,U形管中的1 2液面位置如图所示,则ρ ρ(填“>”“<”或“=”)

是空心的,空心部分的体积是

cm3。

10.为了研究液体内部压强的特点,小刚将液体压强计进行了改进.当两

探头置于空气中时,U形管液面相平.现将两探头分别放在甲、乙容器内密度为ρ和ρ的两种液体中,且两探头所处的深度相同时,U形管中的

1 2

液面位置如图所示,则ρ ρ(填“>”“<”或“=”);若使U

1 2

形管中的液面再次相平,应 (填“增大”或“减小”)乙容器中的

11.2010年

11.2010年4月14日,青海玉树发生7.1级地震,救援队利用各种器材展开抢险救灾工作.

利用如图1所示的钢丝钳,救援队吧钢筋剪断,钢丝钳是 杠杆.

使用撬棒,救援队员吧滚落在公路上的石块撬起,如图2所示,若

112.将重10牛的长方体木块A放入水平放置的盛水容器中静止时,有3的体积露出水面,木块受到的浮力是牛,若在木块上放另一物块B,使木块刚好全部压入水中,1救援队在撬棒D点沿DM方向用来撬起石块1,撬棒的支点是 点,若救援队员在撬棒D点沿DN方

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